家庭文化核心之阴阳归位
家庭文化的核心
1、阴阳归位
一个家庭如果是一所学校的话，这个学校的校长是父亲，班主任是母亲，这就叫阴阳归位。
校长的教育思想是一个学校的灵魂。现在家庭父亲缺位的比较多，父亲不在家，不管事。一般来说，需要校长做的事不多，大部分是由班主任来执行的，但是班主任怎么执行，往哪一个方向执行，应该由校长去说清楚这个事。
凡是父亲参与比较少的，这样的家庭的孩子无原则意识比较强，是非价值体系不完整。这是父亲缺位带给孩子最大的内在影响。是非价值体系不完整是很可怕的，孩子越长大，是非观念没有，甚至某些方面是残缺的，就是对原则的坚守能力不太强，容易出格。父亲管得少的孩子，容易出格，因为母亲没这个能力去要求孩子。
在一个家庭里，父亲赋予了这个家庭的一种精神，一种内在的灵魂，由母亲慢慢通过自己的情绪，通过一顿饭一点一点地给孩子塑造。父亲要提供一种模型，现在模型不在了，只有母亲的情绪，按情绪走的话那就随便做了，就有点随意了，就容易走样。
阴阳归位，就是父亲要站在校长这个位子上，把灵魂、精神在家里清晰出来；母亲要站在班主任这个位子上，用良好的情绪把孩子给养出来。当然有的单亲母亲，一个人也可以把两个角色担于一身。
（未完待续）
文/皇甫军伟
