每天都想写论文，每天又想逃避。现在再换个方法虐自己，从简单的方法做起，直接抄写，有感想就补上。看来学习富兰克林，先看完文章，凭记忆默写，是自己能力不可能完成的任务。好了，现在开始写作。
化学学习的三个方面：
1 学科知识学习。传统上每个老师都在用心备课内容，包括详尽的梳理知识点，整体有规划，有创新，问题创设巧妙。在传统的课堂上，能明显感受到每个老师上课水平在这些方面的明显差异。学科知识要多学习杂志上好的创意，不断进步。
2 调用化学学习的元认知。以客观、冷静的心态看待化学知识、实验、推理等。能够以自己的视角对化学知识找到证据，提出假说，设计实验验证知识的准确性。质疑知识，大胆合理的猜想、论证，从而进入深度学习区。
3 学习责任感。主动学习，自觉的把学习看成自己要完成的使命，而不是被迫或不得已。强烈的社会责任感促使主动去探寻知识，做终身学习者。另外，主动与人合作，有效的沟通交流能力也是学习品质的重要方面。这些品质不仅在化学学习，在所有学科学习方面都是极为重要的。
总之，化学学习要想有效的培育化学学科核心素养，就要在三个层面协同发展，不能囿于学科知识坐井观天。
