关于家长见面会
文/高平三中 郭静静
周日上午，我们班召开了第一次家长见面会。
也许是出于通知的突然，也许是我准备不够充分，总之，开完家长会之后，我觉得没有取得什么实质性效果。
准备阶段，我主要集中在周五。上午的体育课，因为老师有事，所以我让孩子们在教室准备家长会事宜，板报小组负责家长会板报，其他同学负责给自己的家长写一写便宜贴或者书信。下午下课后，让同学们贴在了教室后的黑板上，并用粉笔标出自己的名字。完毕后，我又留下几位同学在教室。
他们之中，有三位班长，这班长是我在去年开学之初，结合他们的志愿定下的，分别负责学习、卫生、纪律。我留下他们，意图在于想让他们在后天的家长会上给大家汇报多半年以来我们班各个方面的情况，让各位家长对本班级有个总体的印象。除他们几个之外，还有班级的前五名，让他们回家想想自己要不要来作学习的经验分享。不光如此，还可以问问他们的家长，可否愿意在家长会上和其他家长分享家庭教育的些许经验。
第二天上午，我准备向同学和家长们验收，答应参加家长会的有三位班长，三位同学和三位家长。其实，我最担心的就是我的学生们不来，因为以我对他们了解，他们大都是不愿意上台露脸的孩子，加之，在前一天晚上被留下来的时候，我就看到两个女生腼腆地推推搡搡，想要拒绝。其中有一位就是长期位于我班榜首的姬钰杰。他的家长给我发的消息内容就是钰杰的原话，大致意思是这样的：妈妈，我觉得我没有什么值得分享的啊，我每天只是做了一个学生应该做的事情，也只是做了我想做的事情。看完之后，我内心沉了一下，孩子拒绝的理由竟是如此的充分，让我没有半分辩驳之力。是啊，如果班里的孩子每天所做的都是他们心中想要的话，每个人都会精神振奋、意气风发吧！
到了开家长会的当天，我早早起床准备好昨天的发言稿和幻灯片，安排家长们按座位就坐，让他们依次取下贴在黑板上孩子们的心声。八点半，家长准时开始了。
简单开场后，我让三位班长依次进来汇报了班级整体情况，他们的稿子虽然之前叫我看过一遍，但孩子们还是信心不足，面对严肃的家长们，他们显然有些紧张，时不时低头看看稿子，颤抖的声音也明显可以听到。
接着是三位同学的分享，时间非常短，我看到底稿上也只有三两行字。总体听下来，我觉得孩子们还是有很多话想说，只是不知道哪些该说哪些不该说，只是泛泛而谈地交代了时间规划、劳逸结合等。他们几个在班级里都是非常优秀的孩子，所以，如果下一次再让他们来分享，我相信他们会比这次棒很多。
同学们的发言完毕，我竟不自觉地想到自己，一开始进班，我对孩子们要求比较严格，条条框框制定得也有点多。语文课上，我说的话我讲的课，大都也是宽泛的大概的，孩子们这样的表现，反映的正好就是我的不足。打压不能太多，应该给他们更多机会，虽然办公室张老师也说过好多次，但我还是吃亏不改。这次家长会之后，我是该注意了。
家长们的分享，大致围绕着对孩子成绩的态度和在家里的一些习惯。无一例外，优秀的孩子都爱读书，这是一条铁律。家长们结束发言后，我又再一次呼吁大家要营造读书的家庭环境，但我深知，这一点有多难。中国人往往都是如此，喜欢群嘲，当社会掀起一阵波浪的时候，集体亢奋，风声过后，一切又将归于平静。
在家长会的最后一个阶段，我用自己的一些感慨作为结尾：
孩子优秀，父母永远是最大的受益者，利益大，责任就重。作为父母，总得想方设法把孩子今后的路铺得宽阔一些，平整一些。家校沟通频繁一点，你对孩子的了解就多一点，陪伴孩子的时间多一些，孩子的温暖就多一些。人生路上，我们都在修行，大家修行如何做一名合格的家人，我修行如何做一名称职的老师，让我们共同成长吧！
这一字一句，确实是我最真实的心声。
这次家长会，无论我的学生，还是我的家长们都非常配合我，对此，我感到很欣慰。但最大的漏洞就是没有就“手机”问题对各位家长提出要求，于是，我突发奇想，把这个话题作为了下周辩论赛的辩题。
