——学习《教学PPT的设计与制作》有感
2019年7月25日，教育信息化提升班第三课时《教学PPT的设计与制作》在全国教师的殷切期待下如期而至。主讲人南京科技大学教育集团第二实验学校梁勇老师从四个方面，对《教学PPT的设计与制作》进行了生动细致的讲解。
第一方面是PPT的简要介绍。梁老师首先用一个问句“我们会做PPT吗”？调动了所有在线教师学习的积极性。他指出PPT课件的制作：一要有教学性，既要为我们的教学服务，不能跑题；二要有科学性，既我们的教学内容要准确，不能有错误的东西；三要有艺术性，也就是颜值担当，让人看后赏心悦目；四要有技术性，既兼容稳定，也就是你制作的课件要有一定的技术成分而不是简简单单的几张图片和几个文字的简单组合。
第二方面是PPT的设计原则。整体设计的原则是逻辑结构清晰、整体风格统一，也就是看到你的PPT第一眼能让人感觉到它是一个整体，而不是风马牛不相及的一些事物的生硬拼凑。单页PPT的设计原则：一是要做到一目了然既字体大小、多少和颜色的搭配，让人一看非常清楚明白，知道你要表达的中心思想是什么，并且能做到颜色搭配合理；二是视觉化，一看到你的PPT就能记住你的要讲的内容是什么，在大脑里能留下深深的烙印。
第三个方面是案例解析。首先梁老师用语文课件《江南可采莲》的三种不同设计效果，为所有在线教师进行了对比讲解，并在这一过程中告诉我们怎样可以做出我们最喜欢的那种视觉效果：既插入长方形背景，渐变填充上下黑色，上端透明度0%，下端透明度100%，这种技术是我在以往的课件制作中从未使用过的，通过梁老师的讲解知道了它的神奇效果，非常受用。接下来梁老师又用三个案例为我们讲解了触发器的使用，对称图形的设计，艺术效果——虚化的运用等等，真的是受益匪浅。
第四个方面是学习方法的选择。梁老师告诉我们要想提高自己制作课件的技能有许多途径，可以通过观摩优秀的PPT作品进行学习，可以通过态度经验来学习实用的PPT技艺，还可以恰当的利用现成的PPT网络资源如模板、图片、字体、配色等。
最后梁老师用这样一句话进行了总结：只要有利于教学，just do it.所以我会把我今天所学的关于《教学PPT的设计与制作》的知识用到我的教学中，因为它们太有利于我的教学了。
