巩主任:
1.“小手拉大手”让孩子把在幼儿园学习的内容回家教给家长。
胡静老师分享自己班上消防安全课的内容，发现三分之一幼儿家庭自备灭火器。有的家长感叹不学习真的不知道很多自以为正确的消防知识原来是错的。
2.虐童事件在网络上又被曝光，请各位老师在跟幼儿说话时，手机不要拿任何东西，以免引起幼儿和家长误会。
3.班上幼儿如有磕碰事件，第一时间电话通知家长，医务室，上报，不得延误。
郭园长:
1.按照教研室王老师发出的课表上公开课。
2.上课之前集体备课，找出问题，再实施，避免一些常识错误。
韩娜老师:
音乐公开课:
遵循音乐的特点，游戏性，综合性。
歌唱，游戏，律动，打击乐，音乐欣赏。
形式性的音乐活动:
1.个体，小组，结伴等可不同分组多次出现。
2.教师的本身，夸张的语音语调，生动的表情等等
3.设置情境，如果气氛太嗨了，情绪过于激昂不好控制，那么就用一个游戏来收，比如说“冻冰棍”。
4.上课前，预设问题。如果活动进行中出现情况，我要怎么解决。不能全靠随机应变。吴家英老师课前预设50个应对方法，提前找方法。
5.设置目标，要合理，不能太简单，也不能过于高，要让孩子跳一跳够得着。失败案例:刚接一个大班1个月，忽略孩子本身水平，做课前准备经验不足。
6.提高孩子兴趣，肢体语言。
郭园长:
1.不要 机械反复练习，比如说:反复的分组唱，小组唱。
2.要在形式中有游戏性。
观看应彩云老师的音乐公开课《小鱼游》
节奏越来越快。
观看公开课视频《两只小鸟》
总结:
教具要实际能用上。不要为了用而用。不要上特别累的，生拉硬扯一遍一遍的。节奏要紧凑，不要过多无用语言。有什么问题可以跟韩娜老师请教。下午备课老师听苏新霞老师分享。
助教老师也要做好上课准备，随机。
