最近在读【网红】戴建业老师的新书《我的个天》，喜欢老师简单明了的话风，让人一读就懂，时不时来一句幽默风趣的金句，让人笑着笑着就看完了整书。
整本随笔集中，最喜欢《阅读习惯与人生未来》一文，非常赞同，阅读或许不能马上为你带来财富、不能马上看出差别，或许需要长足的积累，但时间一长，不同的阅读和思考习惯，将出现天差地别。有的人才华出众，有的人“泯然众人”。当下做出怎么样的选择，也便是选择了自己未来的人生。
互联网的发达和手机的普及，使人类真正的实现了“知识的普惠”，对这样的情况戴老师表示“亦喜亦忧”,喜的是知识的日益普及化，随时随地可以见到低头一族，公车上、地铁上随处可见人们抱着手机，或刷短视频、或看文章、小说，前人蔑视的“引车卖浆之流”也能在互联网上找到自己想看的东西。
忧的是知识的日益浅表化和碎片化。浅表化甚至“渗透”到了研究生、学者领域。以写一篇关于李白诗中的“月亮”为例，前人需通读李白之诗文，今人只需在电脑打几个字便得到想要的答案，洋洋洒洒一万字的论文也就“写”完了。看似“月亮还是那个月亮”，但此“月亮”已经非彼“月亮”了。
碎片化更为严重。过去获取知识大多来源于书本，书本有系统性，要成书也需要一定的逻辑证明或事实依据，而现在，我们不需要建立自己的知识体系，我们想要什么就百度、谷歌，我们不用像前人那样去记忆很多知识、资料，互联网成为了我们的存储空间。我们就算不学，也能显得博学。我们会遇到很多概括性的文章，告诉我们一些观点，我们读了之后或许可以将其说出来、写出来，但是那真的是我们自己的吗？亦或者，我们只不过是一个传声筒？把别人的观点复述出来而已，还自欺欺人地安慰自己是个有文化、有知识的人。如此“快餐式”的阅读只会让自己沦于表面还沾沾自喜。
戴老师将阅读分为三类：消遣式阅读、鉴赏性阅读和挑战性阅读。
消遣式阅读，顾名思义就是为了消磨时光，没有什么特定的目的，没有想“看”什么，所以才什么都“看”，就像我们现在刷抖音、微博一样。
鉴赏性阅读，可以是听听美妙的音乐，看看赏心悦目的画册，读一些文字优美的游记、情节曲折的小说等，凡是这类轻松自在、愉悦身心且能提升点自己审美能力的，都可以算在内。
挑战性阅读，对自己而言有一定难度的，需要付出一定的时间、精力与耐心去读的。这类书籍或许是人人都听过的赫赫有名的“大部头”，或许是被很多人“供奉”起来的经典，但并不是所有人都能读这类书。能把这类书籍啃下来，并反复琢磨研究的，都需要定力、毅力与恒心，也正是这几个词，将大多数人拒之门外。每年给自己安排一两本挑战性的书籍，训练训练自己的脑子和心志，也逐渐去建立自己的知识体系。
弃难图易是人的本能，所有人都有惰性，我们说“能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着”这不是开玩笑，这句话放在阅读上也同样成立。能刷视频绝不听讲书，能听讲书绝不看文章，能看小短文绝不看大部头…
并不是要一直沉浸于挑战性阅读，就像在充满美食的广州，偶尔吃吃肯德基换换口味也无妨，会看看八卦娱乐也属于人之常情，但若只知道吃肯德基、疯狂沉迷于玩手机、打游戏，就要注意了，这就像一场瘟疫，蔓延到了你近阶段的人生，影响长短，就看自己什么时候遏制。
前两天听《考试脑科学》一书（没错，是听的），说到一个观点：大脑喜欢输出，更胜于输入。输出的东西记得更牢，输入的东西，不去巩固就会淡忘。以前读书、听书，看似读了很多，其实都是在自己的脑子里转一圈便消失了，没有思考、没有输出，没有内化成自己的东西，所以当回想起来这些年都读了什么、得到了什么，也没能说出个所以然来。
我的身边有几位非常非常喜欢且羡慕的姐姐，出口成章、谈吐风雅，一看就是个文化人、博学家，活成了自己喜欢的样子。与她们深入交流后才知道，她们也是一点一点去构造自己喜欢的生活，读书已经成为了生活的一部分，而书的内容也内化成了她们的一部分。多年前她们开始构建，持续的阅读、累积所读所想，才有了现在的她们。
依旧是那句老话，什么时候开始都不晚，最怕的是一直不开始。
