慢慢的，慢慢的，春的脚步越来越近了！我们迎来了直播第一课……从今天起，我也摇身一变成为了一名主播。
回顾第一天的主播历程，既是忙碌的一天，也是收获颇丰的一天。
吾日三省吾身！
早上7:30，年级会上部署了一天的工作计划。7:50，进入平台，提前播放少先队视频，进行试音。8:00，进行《开学第一课》（考虑到第一节是数学课，减少家长频繁更换直播间，改为数学老师进行《开学第一课》）。8:30，进行数学课的直播。
即便经过长时间的准备，提前测试等工作的筹备，在直播过程中还是出现了很多问题。
1.PPT播放异常。在刚开始做竖式计算，需要用到幻灯片调取题目的时候，系统显示无法打开……我傻眼了，但是大脑却保持高速运转，立即让学生进行准备本节课需要的学具。经过几次尝试仍然以失败告终，随即灵机一动，自己在电脑上打开幻灯片，然后分享屏幕就可以啦！只不过这样操作会比较麻烦，并且有些功能还无法使用，不过，目前这也是最好的方案了！
课后，与同备课组的张航老师进行沟通，他让我下载插件就可以解决了。在他的帮助下，经过测试，一切正常！感谢张老师的热情指导！
2.自身设备不理想。在播放过程中，有同学反映有噪音，类似于电流声。对于这个问题今天还是第一次出现，昨天测试阶段，只是解决了有回声的问题，可能噪音昨天也存在，只不过回声更明显吧！由此看来，昨天的测试还是没有那么完美的。
在我直播结束后，自己还在反思寻找答案的时候，吴颖洁的爸爸打来了电话，作为媒体资源的专业人士，他给我送来了解决问题的方案，建议我换插孔、换耳机、清理耳机插孔杂物……原本我以为是电流声，结果却是插孔出了问题。除此之外，吴颖洁爸爸又给我说了其他注意事项。如此热心的家长，在此表示感谢！
3.学生端设备不理想。在授课过程中，多次用到了举手发言的功能，但是个别客户端没有话筒，导致讲课不连续。经过多方面给出的答案，让孩子在讨论区迅速简答可能是比较折中的方案。
由于疫情，我们以这样的方式进行授课，新的教学模式，学生也激动万分。
通过今天家长的反馈，看来授课效果还是不错的，期待更好的发展！
教学模式的改变，也注定了教师批改作业方式的改变。
随着科技融入教育，在方便多方面的同时，也伴随着一些弊端。
今天开播第一天，网络的卡顿，担心孩子长时间看屏幕对视力不好，类似于这样的呼声也应运而生。其实，归根结底，家长还是担心对孩子视力造成不好的影响。
办法总比困难多，网络问题可以通过提速解决，分时间段进行直播，把各学科合理排课，不需要整天盯着屏幕，也可以德志体美劳全面发展！
无论如何，新的事物一定会有一个适应的过程！我相信，在传统教育碰到科技之后，会解放一大批时间，会让学生有更充足的时间去发展体艺等综合课程，让学习的发生不再受时间、空间、地点的限制，真正做到全面发展。对于老师而言，解放出来的时间可以更好的用于反思，钻研等，做一个终生学习的人，为孩子树立学习的榜样！
在新形势下，只要将科学技术合理运用，一定会利大于弊的！
2020.2.10夜
