——广州市从化区中学教导主任能力提升班走进杭州市三墩中学深入交流学习
杭州的初冬，街道边任意的一棵梧桐，一株银杏，一枝枫叶，都是一树金黄，一片艳红，一处风景。这对于南方来的小伙伴们来说，除了惊叹还是惊叹，除了拍照还是拍照，对培训学习的劲头更足，兴致更高了。
2018年11月23日上午九点，一如既往的满街金黄，阳光灿烂，我们来到了西湖边的杭州重点中学杭州市三墩中学。
首先来个大合照。
接着就是马不停蹄的到录播室听课，由詹美玉老师给我们带来一节语文课《诫子书》。
紧接着再来一堂数学课《探索杨辉三角的奥秘》。黄靖老师熟悉运用iPad辅助教学让我们领略了数字化课堂带来的便捷与高效。
课后，评课研讨。刚毕业一年的黄靖老师年轻有为，他富有思想又注重规律归纳，操作有效的课堂给了我们所有人很好的启发。
满满的干货在后头，三墩中学教务主任肖亚莉老师从精细化的教学管理、特色化的分层教学模式和系统性的教师团队建设三个方面深入细致的为我们介绍了三墩中学的宝贵经验。
在课程设置方面，除开常规的基础性课程还有知识拓展类、体艺特长类和综合实践类课程四大类。尤其是基于社团活动的拓展性课程、基于特色项目的校本拓展性课程开展得非常成功，成为该校的一块靓丽的招牌。
在课堂教学这一块，该校特别强调集体备课特色化，重视备课教研组建设和充分利用电子设备、借助大数据辅助课堂教学。老师利用数据驱动式集体评讲、个性化辅导、建立学生个性化学习的校本题库，既大大提升了课堂教学效率，又减轻了老师的负担，还能很好的进行精准教学，落实分层教学的实施。
特色化分层教学模式是这次从化的小伙伴们最关心、最迫切想学习的。肖主任从组织形式、课程设置、分层作业、分层辅导和分层评价五个方面详细的介绍了初中七八九三个年级的分层教学情况，解答了我们一个又一个疑惑。
而该校系统性的教师团队建设，尤其重视青年教师系统化的培养更是值得大家学习：第一，强化研训集合，完善教师梯级培养模式；第二，着眼新教师发展，助推青年教师专业成长；第三借助信息技术，打造智慧教师团队。
昨天的学习经验告诉我们，如果想真的要深入学习，就一定得多提问。你看，我们的小伙伴们马上学生附体，积极提问交流。
开眼界的时间到了！我们不仅参观了三墩中学的旧校区，还参观了新建的文理校区。不愧是在互联网发达的杭州，这里很多的实验室设备都是最先进、走在最前沿的。其中机器人创新实验室，又叫“智力风暴”机器人实验室，里面的机器人设备真的令人大开眼界。还有创客工坊、化学实验室、心理辅导室等等，设施设备不仅实用而且创意十足。
美术音乐科教研员还与学校艺术科组进行了深度的交流，同时一起探讨了学科抽测的做法。
“在教育的征途，我们一路耕耘求索，一路采撷芬芳。”借用三墩中学这段话来表达我们今天观摩交流的感受。我们相信，心里有束光，眼里有片海，且歌且行，以改变促成长，使教育有意义。
撰稿：黄琼玉
摄影：夏昶 冯满卿 贺剑机
欧阳国洲 黄琼玉 陈榕权
高永飞 李明亮
审核：夏昶
