2020年的第一天即将过去，我在思考本周完要完成的工作：一是完成低年级评价手册范本的编写；二是完要成教代会报告的初稿。说到教代会的筹备，昨天中午工会主席莫副校跟我大致说了老师的的提案，其中一个内容是涉及到学生未完成作业问题，有老师在提案建议：能否对长期未完成作业的学生做出必要的惩戒，要求家长共同承担并配合完成。
说真的，在我们这个进城务工人员孩子占70%以上的学校里，孩子的教育问题并不是人人都重视，部分家长们只管想办法把孩子送进公立学校，认为进了公立学校就保险了，而没有想办法管教孩子，培养孩子良好的学习习惯，所以造成孩子随着年级上升而厌学，老师和家长越来越焦虑。有些家长认为我只管养孩子，孩子的教育问题我不懂，这都是借口，没有谁有成功父母的经验，谁都要去学习如何教育孩子，包括老师面对自己孩子教育问题也要去学习。如果你不相信教育改变命运这条道理，又何必想方设法进公立学校？哈佛前校长，德里克·博克不是说过吗？假如你觉得管教孩子的教育成本太高，试试看无知的代价。是的，看看周围那些优秀的孩子，他们之所以优秀是因为他们的背后都有一个优秀的家长。
