对于低龄家庭的孩子，想要在亲子管理的践行中最早体验到成果和有效果的运用工具，我觉得非计时器莫属。我们家的孩子是从两岁半开始带他进行亲子时间管理践行，第1个90天属于摸着石头过河，很多工具没有真正应用到践行当中，其实在课堂中针对低龄孩子波波老师首推的就是计时器，后来才发现首先用计时器是没错的，必竟是经过多人的实践经验总结出来。而我们也是在2.0践行时受益于计时器的运用。
一，对于低龄孩子在不认识时间的情况下，使用计时器可以锻炼孩子对时间的感知能力。
二，通过计时器的使用，方便与孩子沟通订立规则。举个例子：之前我们家孩子每次出去玩的不愿意回家，会磨的很晚才回。后来每次出门之前就和孩子商量好回家的时间，然后定好提醒闹钟，闹钟一响我们就回家，只要是孩子答应好的他自己会很自觉的遵守。以致于后来只要到时间响起，不用我提醒，他都会二话不说主动往回走。就连同学的家长们都说：丰硕怎么这么听话。这样一来也减少吼叫，和平相处，多好。
三，使用面广，使用频率多。例如洗澡，看电视，收拾玩具等等都在使用计时器上得益不少。计时器使用的多了，很多时候孩子自己也喜欢主动提出使用计时器。比如：有时孩子特别想看电视，我又不想让他看，他就会跟我说：妈妈，你帮我定好时间，嘀嘀响了我就关电视。他这样提出来我觉的可行就会同意他看，他也很开心，作为家长也把控了看电视时间，两全其美。
所以，践行当中不知从何入手，没有成就体验的时候不妨试试先用计时器，你会收获不一样的成果
