作者：Seven哥哥Eleven弟弟 | 原创

亲子相处之短暂

成长的路漫长又短暂，和孩子相处的时间细数一下，最长的其实也就在他牙牙学语时期。等上幼儿园了，那就是在八点之前四点之后；当孩子上小学了，时间就可能更短，如果上的是寄宿小学，那只有每周的周末时间才能看得到孩子；当孩子上了中学，大部分时间都扑在学习上，和家长相处的时间就更短；等孩子上了大学，如果说去得更远跨越海洋，一年可能只有一两个假期才能得以相见；等孩子工作了以后，如果说不在同一个城市，一年或许就只能在过年时见上那么一面。

相处的时间何其短暂，而对孩子方方面面的培养最重要的时间，可能也就在上小学之前那几年，至多延伸到孩子上中学时。

在经过了这么几个月的对教育孩子的实践与思考，在看了一些和教育相关的书之后，这个时间，我在考虑在这关键的和孩子能够日日相处的几年里，什么东西对于孩子来讲是最重要的？

什么东西对家长来讲是最迫切和最急需带给孩子的？

选择的繁杂，要找到重点

想想我给自己设定的要看内容，还有许多没有看也没做到，比如我想整理一下top10的学校各自的教育理念，以及区别和最主要的差异点在哪里；比如我也想看一看不同学校那些优秀的孩子们，他们的优异点、突出特点在什么地方；比如找找看，看能不能找到那些逆袭的孩子们，他们为什么能够逆袭？

在我在解决一些问题的同时又会有新的问题冒出来，不过这也挺有趣的，能让我乐在其中。

人生只有一次，虽然说我们可以去试错，但是真的，我们并没有太多试错的机会。好了，话扯得有点远了，说回来说一说我认为最重要的内容。

我认为重要的内容

激发和保护孩子的兴趣

这一点我想大家都会认可，而大家最认可这一点的理由莫过于“兴趣是最好的老师“。

已经养成阅读兴趣孩子，他能够不用催不用哄，自觉地坐在书桌前翻起书本看起来，沉迷于读书的孩子，有可能还需要家长推一推才能想起“哦，该吃饭了“。热衷于一门技术比如热爱下棋的小朋友，坐在棋盘前两三个小时都不会觉得疲倦的；热爱舞蹈的孩子，在时间允许的情况下，每天练个三四个小时的舞也不在话下。

兴趣在激起孩子对某一领域或某一项技能的热情之后，又能保护孩子将来在这条路上走得更远更长久。

2.培养良好的习惯

如果说兴趣是入门的导师和让孩子乐此不疲的明灯之外，我觉得当从零开始培养一项爱好时，最重要的一个手段莫过于坚持然后养成习惯，用惯性的力量让孩子沉浸到这一项爱好当中去。

什么是习惯，拿场景来举例，可以是固定的时间做固定的事，比如说孩子在放学的时候回到家，第一件事就是跳绳是做各种体育运动；比如说睡前养成了一个习惯，就是听听或者看一看故事、看一看书；比如说在制定了一次、两次周计划之后，孩子已经习惯了在每周来临之前先把这周的计划制定出来。

固定时间做运动，固定的时间学习，固定的时间做某样技能训练，固定时间做固定的事的，持之以恒、日久天长将能见识到习惯的力量。

当然这里要注意一点，方向不能错，不然会闹出南辕北辙的笑话。

3.最后一点是我对于孩子建立健全人格需要什么的思考

人格的概念比较广泛，有解释说“人格完整是一种具有自我意识和自我控制能力，具有感觉，情感，意志等机能的主体。它可以离开人的肉体，离开人所处的物质生活条件，而独立存在人类的精神文化维度里。”

这由我取简单的一个定义就是人格的正常和谐发展，包括知情意的协调统一。我认为人格里面包含了孩子对自我的认知、对自我评价与他人评价的统一认知、对主客观世界的认知。

这就要求孩子有一定的知识面，这个知识面包含了人本身，也包含了外部世界。他能学会评价，学会该从什么维度评价世界与自我，也能够正确认识到他人对自身的评价。

这简单的概念有点复杂，还是缩小到日常生活中会涉及的几个方面吧。

健全的人格是需要什么，认识自己、认可自己、接纳自己，掌握基础的礼仪，为人处事的基本道理，通过言传身教让他耳濡目染的感知。

（这个内涵真的范围太广了，内涵太深我都说不太好）

后记

以上内容是我目前的点点感知，是我认为最重要的，肯定还会有其它也很重要的东西存在，只不过现阶段我觉得上面这三项可以放在我认可的前三。

都说我们只能关注到我们会关注的东西，只能关注到我们所知晓的东西，只能注意到我们所了解的东西。

我知道，肯定还有在我认知之外相对来说还比较重要的东西，这些东西还需要我再去探寻，但如果大家看完我写这些内容之后，觉得很有必要提一提的一些东西，也希望能在评论里写给我，提醒我，感谢。

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