Tyger教学周记

班级：全年班一期

主题：“二语习得互动来”

1.一般疑问句：助词提前，你我互换，Ta不管

完：Have you…？

过：Did you…？

一：Do you…？

将：Will you…？

进：Are you…？

2.特殊疑问句：一张表

I & You：Who What

Love：How

时：When，what time，how long

空：Where，what places

3.特殊疑问句=疑问词+一般疑问句

Tyger教学周记

班级：全年班二期

主题：“Tyger名词结构思维”

1.名词分两类，表达分四种

2.名词必须量化才有意义，在量化时，名词分为两类：

（1）可省量名词：通常情况，可以省略量词的名词。

（2）不可省量名词：无论如何都不可以省略量词的名词。

3.名词复数表概念

Tyger教学周记

班级：全年班三期

主题：“发音结构化-长音短音漂移音”

1.发音结构顺口溜

字母发音有三种，长音短音漂移音

组合一般发长音，字母一般发短音

非长非短漂移音，音形对应不发音

2.短音顺口溜

大嘴元音 a a a，微笑元音 e e e

报数元音 i i i，公鸡打鸣 o o o

疼痛元音 u u u

Tyger教学周记

班级：五期新概念

主题：“时态助词一对一”

第一步：时态名称结构化

第二步：时态助词结构化

第三步：时态助词一对一

第四步：运用

小结：时态公式