最后的几颗星星微弱的闪烁

我从我的窗户看见他们，天空苍白

一种遥远的白昼的暗示自远方开始

沉寂使宁静铺展在湖面

沙沙的声响埋伏在林中

而我的老花园呆呆地听着

夜的气息在路上滑过

早课抄了芬兰诗人伊迪特·索德朗格的诗歌《早来的黎明》。睡得早起得便早，不过定起床闹铃，到了早上该起床的时间自然就会醒来。五月了，过了立夏白昼愈长了，四点半时已是天光大亮了。

听别人或看别人翻拣历史，总会有那么多的故事，有那么多的不凡，我总是很羡慕，羡慕之余，也慨叹自己人生单调乏味，几乎没什么历史，淡白得连白水都不如。每天晚上入睡前，关上床头灯，我总是要冥想一会儿，通常是还没有想出个所以然就恬然入梦了。但有时也会想上一阵子，并且还真能想出点什么来的。无论平凡的人还是卓越的人，都是要睡觉的，而且无论睡在什么样的屋子里，躺在什么样的床上，做梦还是不做梦，睡觉一定是共同的生理的需要。但我个人很不成器的想法，平凡人入睡更容易些，而卓越的人想要美美地睡一觉似乎有些困难。没有那么多的得失牵绊，没有那么多的功利追求，心地光风霁月，真的可以高枕无忧。不成器总会为自己的不成器找出千万般理由和好处的，就像此时，我坐在电脑前，听着龚一先生的《渔歌》古琴曲，随心随意随性地敲打着键盘，想码出些什么字就码出些什么字来。

从在延边师专读书时开始，我就一直想着继续学英语，先是买了许国璋先生的《大学英语》，装模作样地学了一段时间，后来便不了了之。上班后，不知触了那根神经，又动了继续学英语的念头，又先后买了《新概念英语》和《维克多英语》，过一段时间，这次计划又无疾而终了。从这个意义上看，我并不是一个有耐心的人，或者说是少有坚持品质的。每个人心底应该都有一个渴望卓越的梦想，我也一样，但并不等于说有了卓越的梦想，就一定会卓越，那也是要因人因时因事而异的。四十岁后，我才明白了这个道理，也大概清楚了自己应该是一个什么样的家伙。我敬佩我师专时的同学，虽然都是从那个现在连校名都没有了的师专大门走出来的，但他们在我的眼中心中真的很卓越。读《瓦尔登湖》，心静如水，又被梭罗感动了一回。平凡、简约，不事奢华的旨趣我从字里行间搜简出来的。有人评说：如果说华盛顿是美国的政治之父，富兰克林是美国的精神导师，那么梭罗就应该是美国性格的奠基人。我没去过美国，对美国也没有太多的了解，不知道什么是美国性格，但我从书上影视上看来的美国，崇尚自由，热衷户外运动，亲近自然，俭约，包容……真的都能从《瓦尔登湖》一书中找到渊源。

记不得是早课时，还是某个课间了，听广播通知，下午八九节班会，主题读书活动，是那本什么《哈佛凌晨四点半》，没听清主题是什么，应该是跟惜时相关吧。实际上所谓“哈佛凌晨四点半”不过是某些人自说自话的一种臆造。我根本就不相信书中写的什么“哈佛的学生餐厅，很难听到学生说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往是边吃看书或是边作笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的。更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可吃东西的图书馆”。我一直挺抵触这类畅销的带有鸡汤性质的励志书籍，我觉得这些书的欺骗性很大，甚至毒害性也很大。哈佛学子的优秀绝不是靠堆时间堆出来的，书的编者不过是在编造一个“他们优秀是因为比你熬夜多”的幻想。可怕的是我们的学校，我们的家长，甚至我们的学生，对此深信不疑，常常会以“刷夜”来衡量孩子们刻苦努力的程度，并且暗自较量谁能熬夜熬得更晚。我倒是记住了这样一句英语，是美国多所名校学子所信奉的：Work  hard，play  hard.

晚课刚刚抄完《诗经·小雅·杕杜》：有杕之村，有晥其实。王事靡盬，继嗣我日。日月阳止，女心伤止，征夫遑止。有杕之杜，其叶萋萋。王事靡盬，我心伤悲。卉木萋止，女心悲止，征夫归止。陟彼北山，言采其杞。王事靡盬，忧我父母。檀车幝幝，四牡痯痯，征夫不远。匪载匪来，忧心孔疚。期逝不至，而多为恤。卜筮偕止，会言近止，征夫迩止。

抄了《论语·述而第七7·15》：冉有曰：夫子为卫君乎？“子贡曰：”诺，吾将问之。“入，曰：”伯夷、叔齐何人也？“曰：”古之贤人也。“曰：”怨乎？“曰：”求仁而得仁，又何怨？“出，曰：”夫子不为也。“

抄了《易·离卦》：离，离下离上。离，利贞，亨，畜牝牛，吉。彖曰：离，丽也。日月丽乎天，百谷草木丽乎土，重明以丽乎正，乃化成天下。柔丽乎中正，故亨，是以畜牝牛吉也。象曰：明两作，离。大人以继明照于四方。初九，履错然，敬之无咎。象曰：履错之敬，以辟咎也。六二，黄离，元吉。象曰：黄离元吉，得中道也。九三，日昃之离，不鼓缶而歌，则大耋之嗟，凶。象曰：日昃之离，何可久也。九四，突如其来如，焚如，死如，弃如。象曰：突如其来如，无所容也。六五，出涕沱若，戚嗟若，吉。象曰：六五之吉，离王公也。上九，王用出征，有嘉折首，获匪其丑，无咎。象曰：王用出征，以正邦也。