一个人能够取得成功有很多种影响因素，并不只是拥有成长型思维的人才能够取得成功。
但是面对同一件事情，成长型思维模式是改变的开始，它认为能力时可以培养的。
拥有成长型思维的可以让自己在逆境中迅速调整心态，从中吸取教训，不断调整迎接困难和挑战；在顺境中让自己保持清醒，不会得意忘形，故步自封，思考让自己保持成长的方法，从而持续不断地突破自己，取得更多的成就。
一、什么是成长型思维模式？
在回答什么是成长型思维模式之前，我们先来看看思维模式。
史蒂芬•柯维在《高效能人士的七个习惯》中说道：思维方式是我们看世界时所戴的“透镜”，因为这透镜（即思维方式）往往左右着我们对世界的看法。
有一张图的测试可以反应出思维方式对人的态度和行为的影响，请看下图：
你会怎样称呼她呢？
这和你看到的是少女还是老太太相关。
可以看出来认知理解决定我们对事物的态度，态度决定我们的行动，行动会与结果相关，由此可见思维方式非常重要。
那什么样的思维方式是正确的呢？以原则为中心的思维方式。如果不理解原则，那么设想一下反其道而行之的后果，不会有人以为可以靠欺骗、不公、卑鄙、无能、平庸或者堕落来换得持久的幸福与成功。
成长型思维模式也是符合原则，成长型思维模式认为能力可以培养，智力可以提升。试想一下，如果再遇到困难，认为自己没有能力解决也不去寻求办法；在取得成功时，不思考保持巅峰状态的可控因素，从成功中找到保持的方法，那么一个人能够获得持续不断的进步吗？显然不可能。
二、成长型思维与固定型思维的区别
斯坦福大学心理学家卡罗尔•德韦克发现了思维模式的力量。她在《终身成长》中介绍了两种思维模式：成长型思维和固定型思维，他们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的基本心态。并用大量不同职业的案例作证成长型思维对人生的影响，以及如何养成成长型思维。
1.成长型思维和固定型思维的本质区别：
成长型思维模式认为智力是可以提升的，遇到的所有处境时，都从一个出发点思考：我从中学到了什么？我成长了吗？我是否每天都比过去的自己进步一点？赢就是每天比过去的自己进步一点，从而不断的突破自己，达到新的高度。
固定型思维模式认为智力是不能改变的，遇到逆境时，从自己面子出发，而躲避学习；遇到顺境时，得意忘形，而停滞不前，无法取得自己本有的潜能成就。
2.成长型思维和固定型思维的表现区别：
01.当遇到挑战时：
成长型思维勇于挑战；固定型思维避免挑战，退缩。
02.当遇到阻碍时：
成长型思维面对挫折坚持不懈，想办法克服困难，达到目标；固定性思维会自我保护或者轻易放弃。
03.对努力的看法：
成长型思维认为努力加上正确的方法能改善结果，熟能生巧；固定性思维认为努力不一定会改变结果，能力时天赋的体现，努力代表自己笨。
04.对批评的看法：
成长型思维可以从批评中学习，找到提升自己的点；固定型思维会忽视有用的反馈。
05.对他人成功的看法：
成长型思维可以从他人成功学习新知、获得灵感，提升自己；固定型思维认为他人成功对自己造成了威胁。
06.对自我评价：
成长型思维可以给自己客观的评价，接受现实状态，并朝照目标状态努力；固定型思维对于自己的评价过高或者过低，介于自大与自备之间。
07.对于在人前表现：
成长型思维认为在人前表现是提升自己的机会，无论是自己说对或者说错，说错了别人指出是提升自己的机会机会；固定型思维不敢在人前发言等，担心别人评价自己，认为说错了就是出丑，丢脸。
犹太人教育孩子的时候：你如果有和老师不一致的问题及时地提出来，这样老师才有机会纠正你的错误的想法，你才能不断地提升自己。
08.对于脑波中兴奋点：
成长型思维的关注点在分析正确答案时会比较兴奋，始终注意点在自己是否能够获得新知，成长；固定型思维只关注自己答案是否正确及分数，关注自己的面子。
09.对于失败的看法：
成长型思维认为失败是一个行为，是个暂时的状态，自己还有提升和改进的空间，并且乐于挑战；固定型思维认为失败一次代表一个人的失败，原因是由于外界造成的，惧怕挑战。
010.对于学习的态度：
成长型思维侧重于学习方法和努力，理解知识、归纳总结；固定型思维认为学习好是记忆，死记硬背。
3.对成长型思维的错误理解
01.成长型思维就是强调努力，不管方法。
成长型思维认为能力是可以培养的，智力通过后天的努力可以得到提升，但并不是一味地瞎努力，也需要找对方法在加上努力才能提升。
02.成长型思维是我们可以改变任何事情。
成长型思维认为能力可以培养的，的确令很多人内心激动不已，因为知道自己可以得到成长和提升。但成长型思维只是改变的开始，并未告诉你能改变多少，需要多长时间改变，也不意味着所有的事都可以被改变，包括自己的喜好和价值观。
03.成长型思维可以解决一切问题。
成长型思维只是选择相信自己可以从顺境、逆境得到提升的思维，，然而解决问题还需要找到底层的思维方式。
三、怎样才能拥有成长型思维？
1.成人需要四步来培养成长型思维。
01.接纳。
每个人都有成长型思维和固定型思维，接纳这个事实，当事情发生时察觉自己的思维方式。
02.观察。
思考什么是你固定型思维的诱因？是压力？是指责？是挑战？并且思考当出现固定型思维时，你是怎样表现以及对他人的影响。
03.命名。
给自己的固定型思维命名，以轻松的心态对待他。
04.教育。
引导教育固定型思维，以收获成长为目的。
2.成长型思维不会遗传，可以通过教育来教会孩子。
彭凯平在《孩子的品格》中强调了孩子的积极品格对孩子终身幸福的影响。彭凯平列出孩子的积极品格包括：情绪力、抗逆力、自我效能感、自控力、专注力、优势和善良。
其中情绪力、抗逆力、自我效能感的培养都和成长型思维相关。
孩子是看不到父母的思维方式，只能通过父母的言行来学习养成成长型思维。父母可以通过以下几个方面来进行培养：
01.表扬
表扬孩子时不能侧重天赋、侧重智商，可以夸奖孩子们以成长为目标的努力过程——夸奖他们通过自身的实践、学习、坚持不懈和有效的学习策略达到的成就。而且我们可以在和他们谈到其成就时，更倾向于表示自己欣赏和赞扬他们所付出的努力和所做出的选择。
02.建设性地批评
成长型思维并不意味着孩子出错时不纠正孩子的行为，而是给孩子提出建设性批评，告诉他真相，也同样教他从失败中学习的方法，告诉他为了未来的成功需要付出全部努力。
03.氛围
全家营造成长型思维的氛围，家庭是孩子受教育的第一氛围。每天晚上在餐桌前，全家人会围绕成长型思维模式谈话：“你今天学到了什么？”“你有没有犯错，从错误中学到了什么？”“你今天努力尝试做什么事了吗？”每个人都要回答这些问题，要积极地讨论自己和其他人的努力、策略、挫折和学习情况。
要告诉家人，自己今天通过练习，掌握了哪些过去没有掌握的技能。并且生动地讲述自己犯了什么错，如何通过错误发现了解决问题的关键方法。要把这个过程讲得吊人胃口。“哦，天哪！”你们要钦佩地表示，“你今天真是又变聪明了！”
告诉孩子“最努力的人才是冠军。你可以成为一个冠军。明天，你来告诉我们，为了当好冠军，你做了什么事。”
04.学习脑科学
通过学习脑科学，知道如何让大脑有效地运作，并让孩子知道，在他们学习的过程中，大脑是如何成长的，从而激励孩子不断地学习改进自己。
四、在生活中的每一分每一秒，你都是思维模式的践行者，你做的每一个选择都打上了你采用的思维模式的烙印。
2022年想要改变，先从培养成长型思维开始，通过了解自己的思维模式并作出改变，才能以简单的方式培养出都学习的热情，和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。
