德育

1，继续加强中队干部的培养。每两周一次的队干部会议从未间断，会上不仅听取了小干部的检查汇报，更重要的是对她们进行指导培训。让他们真正成为辅导员年级管理的小帮手。整个年级也在各班主任大力管理和这批小干部的得力监督下，逐渐形成良好的行为习惯。

2，秋季运动会，惊艳亮相。上学期运动会开幕式上，我们三年级的入场式，惊艳了全场，这与我们整个年级的全体老师和同学的努力的分不开的，尤其是体育老师和音乐老师。

3，法治宣传，积极参与。在12月份的全校主题队日活动中，我们三年级同学表演的《法治歌》虽因天气原因未在全校进行表演，但在法治日当天，电视台来校对该节目进行了录制，并获得一致好评。

4，配合学校搞好各方面工作。（各级检查）

新学期努力方向：新学期我们三年级联合中队将一如既往搞好各项工作，培养学生们的良好行为习惯。侧重搞好食堂纪律的管理。

数学

    三年级数学教研组工作总结回顾本学期的工作，我们教研组没有金灿灿的奖杯，也没有耀眼的光环，有的是我们全组老师们的辛勤付出，默默耕耘。一学期以来，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，抓好常规工作，进一步推进“先学后教、当堂训练”的教学模式，努力提高课堂教学效率。在全组教师的共同努力下，踏踏实实地开展一系列的教学活动，现将本学期的工作总结如下：一、加强教学常规工作，扎实有效地开展教学。本学期，全组教师能够根据开学初教导处制定的“数学学科常规工作细则”认真开展常规工作，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，备好每一节课，上好每一节课。并依据自己的教学感受及时做好教学反思。在课后每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作，做好堂堂清、日日清，促进教学质量的进一步提高。二、积极开展教研活动，互促共进提高教学水平。本学期，我们发挥集体教研的优势，加强听课、评课、课例研讨本学期，我们发挥集体教研的优势，加强听课、评课、课例研讨活动。我们本册教材计算约占总课时的二分之一，而且，计算课也是小学数学教学的重要课型之一，因此我们组将“计算课”作为本学期的研究课型。从分单元备课—责任教师选课、认真备课—上课、听课—说课、评课、课例研讨，我们都井井有条、一丝不苟地进行。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由其他教师点评，接着大家围绕教学的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言的研讨。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。一到六班的老师都认真完成了自己的汇报课。经过全组教师历时一个学期的共同研究和探讨，我们逐渐摸索到了“计算”课型的具体操作方法和操作流程，使今后的教学更加有“章”可循。三、存在的不足与改进的方向。1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。　　    2、运用理论指导实践不够。理论水平仍存在着欠缺，今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学水平进一步得到提高。3、课题探索研究力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

语文

    我们以学校的教研活动为中心，组内磨课，校内校外展示，说来短短的几行字，真正在落实上下功夫：每一堂课，都是在组内反复磨，注重课堂时效，真正让孩子们一课一得，精讲精练，根据部编版教材的编写体系和特点，拓宽课堂的广度与深度，田亚玲老师执教的《美丽的小兴安岭》，从校内走向校外，由湖北走向深圳，独特的视角、别样的设计、人文的情怀，始终贯穿于课堂，闻者喜及辰，惊叹其大气的课堂驾驭能力；周代香老师和吴方老师执教的《司马光》，把咱们带进了文言文的礼堂， 同样的教材，不同的精彩，同课异构是如此多彩；王连和老师和廖朝荣老师上的《富饶的西沙群岛》，各有千秋，或带咱们领略文字的神奇，或由导游现学现卖，那叫一个带劲儿。