过了而立之年，人生开始不断地做减法。不知道自己喜欢什么，但是知道自己不喜欢什么。曾经什么道路都想尝试，最终可选的道路越来越少。人要过得幸福，不在于初始的选择有多少，而在于能否坚持到底。
养娃的路上，选择兴趣班是一件绕不开的事情，不管城市还是农村，没有哪个家长可以像我们小时候的家长那样只关注娃的温饱和学习成绩。拥有一项感兴趣又擅长的项目是奢侈的，没有哪个兴趣班是不烧钱不烧精力的。想让娃在某个领域超过其他同龄人，家学渊源必不可少。因此，选择家长擅长的项目是最经济又省心又大概率走的远的项目。
我擅长背诵古诗，高中时获得班级诗词大会的冠军。娃的外公外婆虽然学历不高，在有限知识体系内，古诗记忆力还挺扎实的。（目前二老还能背出木兰辞，卖炭翁，石壕吏等长诗。）可以以此为切入点，2岁时通过吟唱和诵读记忆诗词，每天给他播放唱诗词的儿歌；3岁时把诗词描绘的情景画出来；4岁时给他讲诗人的生平，古诗背后的故事；5岁之后，带他去旅行，去诗人写诗的地点，将地理知识融入诗词中。
曾经很纠结，给娃磨耳朵到底是用英语儿歌还是古诗词呢？昨天舅舅家的表哥去世了，享年47岁。突然间，感慨很多，觉得人生短暂，没有太多道路可以选择，择选了这条就必须放弃另外一条。既然学习英语是每家娃的标配，学习了也顶多和别人家的娃一样，为何不给娃选择一个差异化的道路呢？陪娃的时间有限，不能同时用英语和诗词给他磨耳朵，那就选择一个全家人都擅长的项目吧，碰巧娃继承了我的记忆力好的优点，目前28个月，还不会说完整的句子，就已经会背《咏鹅》，《寻隐者不遇》，《绝句*两个黄鹂鸣翠柳》，《山居秋暝》，《锄禾》，《七步诗*煮豆燃豆萁》了。
至于说学习古诗词有什么用？长大了写诗，写歌，写游戏剧情；参加诗词大会；通过诗词了解古代文化，做古玩鉴定；如果人再有点幽默感，当个懂历史的段子手也很好，怎么能说没有用呢。
