要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。
国庆节小长假，孩子们既兴奋又忙碌!学校布置的实践作业:帮家人做力所能及的事。背诵与中秋节有关的古诗。每天练字一张。读一本故事书！……看着这些作业，我想我要把它做的具体可视！
刚回到家，我就给孩子们发了第一项作业，要求一个小时完成，不会的家长可以介入，但不可替代！我最感兴趣的是孩子们的读书，一本书有点笼统了，对于低年级的孩子来说也可能《小马过河》这样一个小故事就是一本书！内容太少了！也有可能有的孩子在读《格林童话》一整本，内容似乎也太多了！我想每晚让孩子读一个故事或者四页书都可以，这是保底，上不封顶！于是我在微信群里这样要求我的家长朋友和孩子们:今天晚上亲子阅读一个故事，要求孩子们自己在微信里回复！回复格式:赵老师！我今天晚上读了一个什么故事，我喜欢或者讨厌里面的哪个人物！锻炼孩子的拼音！有点儿难度，不过我相信孩子们可以！吃过晚饭，我一边和女儿分析她的月考语文卷子，一边等二班孩子读书的反馈情况！
第一个看书反馈的是李振泽！这个孩子因为年龄小一些，平时做事都会比别人慢一拍！但是他平时上课特别用心。这个孩子写到:老师好，我是振泽，我和妈妈读的是，翠鸟，它喜欢僻静的地方，常在海边的岩石上筑巢，不过要小心狂风大作，汹涌的浪涛。老师我自己打的字。看到是他自己打的字特别开心！孩子们读书感悟，锻炼语言表达能力，积累语言！同时又进行了拼音练习！这样可谓一举两得！
孩子们第一次以这样的形式展示自己的读书内容，也许很兴奋吧！釨浩的爸爸妈妈都在外地工作，我还担心他会完不成作业！在姐姐的帮助下，这个孩子这样写到:老师好，我叫杨釨浩，我和 奶奶读的是四大名著之一的《西游记》中的美猴王出世，美猴王一世间从石头里蹦出来了，双眼放射金光、闪闪发亮。这是我自己打的。虽然没有按老师的格式进行，能完成本次读书作业实属不易！值得表扬！
床头不离书的小家伙——王博
孩子们写着写着内容就多起来了！你看:老师好，我今天看的是老鼠运蛋，我喜欢里面的尖耳鼠，讨厌里面的大耳鼠，因为大耳鼠想独吞鸡蛋🥚但是鸡蛋太大他抱不动，而尖耳鼠却想办法帮它运蛋，然后大耳鼠脸红了，觉得自己做错了，又向尖耳鼠道歉了。它们一起享用了美食，这个故事告诉我们团结一致才能做到最好。写的多好啊！你再看看:赵老师好，我是王灿（女），我今天读的是沈从文知错就改，因为沈从文喜欢木偶戏，他听说有好戏，他就逃学去看戏，老师教育他，从次他记住这次教训，他常常告诫自己知错就改，后来，长大后的沈从文成为了著名的作家，所以我喜欢沈从文知错就改的精神。借助名人故事懂得一些道理！有内容，有感悟！对于一个二年级的孩子来说真是太棒了！王博写到:赵老师好:我今天读的是夸父追日我喜欢夸父是因为夸父的故事看着让人感动，他遇到很多困难去追太阳，最后因体力不支而倒下了，他这种不服输的精神直得我好好学习。本次读书孩子们涉及到童话！神话！名人传记！四大名著！内容极为丰富！
我想我和孩子们一起阅读正如余秋雨先生所说:阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。愿孩子们过一种优雅又有风味的人生！
能唱能跳的才女——李优读书中
