“相信种子，相信岁月。”对于我们南明旗下的老师、家长、学生来说是再熟悉不过的一句话。这不，这周的学习生活，就使得这句话在孩子身上得到了很好的印证。接下来，就随我一起看下我们的小种子是怎么破土而长的吧？
周一，踏着欢快的步伐来到教室，看着一个个青春的笑脸，心情大好。可在我转头的一刹那，所有的美好瞬间在眉宇间化为乌有。我们的笤帚怎么可以这样乱？我就在心里想肯定是我们的孩子一时忘了摆所以才有了这般模样。但我再看下书架时、饮水机时、茶具桌时，这种自我安慰的方式彻底瓦解，明白了原来我们的教室真的是出了问题。为了不让这种现象在我们教室再次发生，所以立即拍了照片，准备利用我们的班会课重新发扬下祥林嫂的精神，由此《我们的教室生病了》这个主题班会走进了教室。在分析过问题、讲述过方法后把“聚焦”这个词语送给孩子，告诉他们，这周我们聚焦的第一件事就是卫生，而这个医生就是你们自己。我们的教室要想变的漂亮、美好起来，就要看各位医生开的秘方是什么了。之后，我静静地观察，对于不好的地方我会提出意见，但很快就有同学自觉去整理，几天下来，值日这点事可真成了孩子的好习惯。由此，在这里我也总结出了一句话，你想让孩子变成什么模样，首先自己地高度关注这件事，慢慢地一切就会变成你想要的样子。所以，以后有了什么问题，家人们不妨也尝试下这两个字“聚焦”。
本周有小桥音乐会，我们教室要出两个节目，而我们展示的应该是对这个阶段学习的一个回顾。所以就定下咯诗朗诵《中华少年》和英语歌曲《trouble is you 》。中华少年是我们学习过的课文不用担心，但英语歌就是个问题啦，词记住的没几个。那我们就突击一下吧！利用中午的时间，一会功夫可都会啦！为此我不得不为孩子伸出大拇指。内容都完美了，但每个节目只有在凸显个人声音的前提下才更完美，所以有了这样一个仪式——选拔。为了把机会平均地留给三十个孩子，对每句诗、每句词都进行了公开地竞选，最终决定出由谁来独诵、独唱。而这个环节重要的是孩子们要学会推销自己，大部分孩子很积极地参与，这一句没选上就争取下一句，最终我们的节目人选就都已敲定。这样的过程很耗时，但很有意义，至少让孩子知道自己于任何一个集体中机会都是平等的，都要靠自己的勇气去争取，可空有勇气和热情是不够的，还需要技能，需要过硬的能力，而能力的培养就要有不间断地练习，就像我们学过的诗句一样“最简单的音调，需要最刻苦地练习”，要想比别人更高一筹，就要比别人更努力一些。遗憾的是对于竞选时孩子那自信的身影没有捕捉下来。
