“书读得完吗？”
今日正式开始研读，儿童阅读指导师中级班的“名家谈读书”第一篇章之《金克木：书读完了》，书中一开始就透露，曾有两位历史学家陈寅恪和夏曾佑，竟然说他们把中国的书都读完了？
这一说法不由得引起我的好奇，书能读得完？
显然他们应该是指，看出了古书间的关系，发现其中的头绪、结构、系统，也可以说是找到了密码本。
只就书籍而言，总有些书是绝大部分的书的基础，离了这些书，其他书就无所依附，因为书籍和文化一样总是积累起来的。而那些书，也就是人们常说的少不了的必读书或者说必备的基础知识。
“如何选择必读书和必备基础知识的书？”
记得樊登老师之前也有说过：“读书要建立的底层积累：经济学知识、心理学知识、国学知识、管理学知识、逻辑学知识、哲学知识，人生经验。”
樊登老师的相关荐书：
经济学知识：经济学的基础思维是当代人一定要掌握的。《经济学的思维方式》
心理学知识：心理学知识是了解人类动机的不二法门。《改变心理学的40项研究》
国学知识：作为中国人，我们要读些国学知识。《论语》《道德经》《庄子》《孟子》，把孔子、老子、庄子、孟子的四本书搞明白就够。如果你还有兴趣的话，可以读《荀子》《孙子兵法》《韩非子》《墨子》，作为前四本书的延续和扩展。
这里也分享一下樊登老师推荐读国学书籍的方法：一开始可以选择那些带现代翻译的版本，对照着读，而且尽量多读些不同的版本。因为解释不一样，很多的说法、断句都不同，所以我们需要把很多版本集合在一起对照来读。
管理学知识：管理学是一门发展特别快的学科，是处理当代人际关系的一门学科。《非暴力沟通》《关键对话》《掌控谈话》《可复制的领导力》。
逻辑学知识：很多人读书抓不住重点，不知道一本书的主题是什么，不了解一本书的论证过程。《思辨与立场》
哲学知识：哲学可使人开阔眼界，提升认知层次。《生活的哲学》《学会提问》《思辨与立场》《哲学起步》，不建议《小逻辑》。
人生经验：假如你在读一本书时，完全没有人生经验，你就会觉得他没意思。《人生海海》《母爱的羁绊》《这不是你的错》。
人生的阅历怎么扩展呢？樊登老师的办法就是尽量扩展生活界限，慢慢地就会意识到自己的局限在哪儿。人说先得知道自己的局限在哪儿，才能突破这个局限。只有生活阅历足够多，也更有可能发掘出突破的机会。
我想以上部分，也对应了名学金克木在书中说到的，要想了解西方文化，必须有《圣经》《旧约》《新约》的知识。没有《圣经》的知识几乎可以说是无法读懂西方公园以后的书，包括反宗教的和不涉及宗教的书。因此，《圣经》和古希腊、古罗马的一些基础书是必读书。
对于西亚，最重要的是《古兰经》。又例如读西方哲学书，少不了的是柏拉图、亚里斯多德、笛卡尔、狄德罗、培根、贝克莱、康德和黑格尔。
又比如西方文学家的书是不能不读一点的，那就是荷马、但丁、莎士比亚、歌德、巴尔扎克、托尔斯泰、高尔基，再加上一部《堂·吉诃德》。这些都是常识了，不学文学也不能不知道。
若照这样来看中国古书，那就有头绪了。《易》《诗》《书》《春秋左传》《礼记》《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》。这十部书若不知道，唐朝的韩愈、宋朝的朱熹、明朝的王守仁（阳明）的书都无法读。连《镜花缘》《红楼梦》《西厢记》《牡丹亭》里许多地方的词句和用意也难于体会。
读史书，可先后齐读，最少要读《史记》《资治通鉴》《续资治通鉴》毕沅，《文献通考》。
读文学书总要先读第一部总集《文选》。如不大略读读，就不知道弹以前文学从屈原《离骚》起是怎么回事，也就看不出以后的发展。
