2023年1月6日，天气：晴转多云
昨天的课程硝烟还没散尽，今天最后一天公布的五育并举教育奖就给老师们从头到脚泼了一身冷水，貌似这只是奖励性质，但是实际上就是为了提升应试成绩搞出的一系列举措，从语数外的成绩合格率优生率需要达标，到年级内部，集团内部的排名，这就是妥妥的维分数论成败英雄，对比一下昨天老师们想做的课程，今天的这个教学奖把老师拉回到现实中，你所教的学生成绩都不能达标，请问你昨天那些课程又如何落地，可以预见的是，未来越到期末，越是到考试，语数外三科的老师们一定会锁定那些“学困生”，必然开启一种恶性循环。
你能想象吗？小学一年级开始就会有月练习（为了响应双减，这种月考被称为月练习，考试也被称为质量监测），而每个年级都有月练习和期末监测，这都被纳入教学奖，而要想拿到这个教学奖，考试合格率必须达到90%，而优生率也至少要80%以上，还要年级排名，集团排名，哎，国家出台的这些政策，最终还是敌不过地方执行时的智慧，
要命的是，平时要你的课程百花齐放，期末仍然找你要考试成绩，真的以为老师们都是神！
