经过慎重考量后，我报名参加了“工程管理”专业的本科函授课程。 在我考虑是否报名的过程中，学校招生办的工作人员特别“善意”的向我解释：入学考试如何如何的简单，通过率近乎百分百；学习过程如何如何的自由，来去自定；毕业如何如何的容易，不言自明。当她不厌其烦的用以往常用的话语企图说服我时，我默默的在心里说：这一次，我是认真的。
十几年前，我曾经陆续“混”得了两张文凭，都是管理类的。之所以选择管理类的专业，一是听起来“高大上”，二是在不需要专业知识，在日常工作中好蒙混过关。因为都是函授课程，学习和考试都是走过场，课没上过几次，甚至书本从头到尾都是崭新的，从未和我会过面，考试时自然是一抄到底，顺利过关；而当我把毕业证书领回家后，就再也没有正眼瞧过它们一眼，仿佛两张废纸，现在要找到它们恐怕还得大费一番周折。
从小我的学习成绩就差强人意，最给父母长脸的经历还得追溯到二十八年前。父亲所在煤矿的子弟学校成立时的第一次入学考试，在父亲的严厉监督下，经过整个暑假的苦读，我在同年级的考试中喜获第三名。当成绩单用红纸黑字的方式张贴在办公大楼的过道里，供整个煤矿的职工和家属“瞻仰”时，身为煤矿宣传科长，分管子弟学校的父亲，自然是无比荣光和欣喜的。
自那以后，虽然我还有过几次“长脸”的考试经历，但已经在学习的道路上误入歧途，渐行渐远，积重难返了。
没能考上大学后，无比厌倦读书、厌恶老师的我，宁愿去学开车做司机，也不愿意去父母为我准备好的某师范类学校就读，还振振有辞的美其名曰：绝不做误人子弟的教书人。
自此，我开始了将近十年“快乐天真”的无书生活。
这一次为什么选择报名“工程管理”专业，和我近几年事业的发展与挫折息息相关。
