家庭作业大战
每天晚上，全国成千上万的家庭里，只要有孩子在上学，父母都在和孩子上演着家庭作业大战。家庭作业大战的人物各有千秋，但“剧本”通常差不多。
叛逆孩子的许多权力争夺和问题都与家庭作业有关。父母非常容易在家庭作业权力争夺中大肆渲染，因为他们害怕家庭作业问题会破坏孩子在学校的成功。说得更明白一点儿，家庭作业问题对孩子和父母来说，通常充满了强烈的负面情绪。
为了应对家庭作业之战，父母运用试误法、贿赂和威胁，动之以情、晓之以理，任何他们想得到的办法都会用上。
当你面对孩子家庭作业的挑战时，不妨考虑下面这些基本原则。这些原则会帮助你创造一个令你和孩子都更加喜欢的家庭作业环境。
1. 避免给予消极的非言语信息；
非常重要的是，不要用消极的非言语信息设定负面的基调。扮鬼脸、皱眉、叹气、瞪眼和其他消极的身体语言，都是非常有杀伤力的非言语信息。叛逆孩子特别敏感，他们会捕捉到这些信息。这只会增加家庭作业环境的紧张气氛。
2. 帮助你的孩子尝试和设计一套家庭作业日程表；
决定什么时候坐下来做家庭作业，对叛逆孩子来说是一件天大的难事，因而责任重大。叛逆孩子感觉到的困难越大，就会变得越叛逆。通过和孩子讨论对他而言比较现实的目标，会赢得孩子的合作。
这样做也会减缓必须“压服”或“逼迫”孩子去做家庭作业的问题。除非双方都达成了妥协，否则没有什么干预办法能够让孩子去做家庭作业。打电话、看电视和做其他任何事情，只有作业完成之后才有可能。
3. 确定好首先要完成的作业；
对一些叛逆孩子来说，决定首先做什么是紧张和冲突产生的最大根源。他们做出决定会拖延很长一段时间，他们会变得焦虑不安、大发脾气。
其他孩子可能把所有作业放在同样重要的位置。许多孩子如果早点完成较具挑战性的任务，就会在后续任务中做得更好。但对一些孩子来说，先做容易做的作业，有助于他们去完成更大的挑战。具体要看什么方式最适合你的孩子。
4. 在做家庭作业期间，不要唠叨或在孩子周围绕来绕去；
对父母来说，唠叨恐怕是最大的问题，通常会带来孩子更多的叛逆行为，拒绝做家庭作业。如果你唠叨，等于在跟自己过不去，你也在培养孩子的学习无助感，他会越来越依赖你。
5. 首先找到正确答案；
父母有时候会有追求零错误率的习惯。下一次孩子带回学校的作业，你首先要关注他是怎样解决问题、拼对单词的。关注这些“小胜利”会激发孩子挑战更难问题的积极性。
对于不正确的答案，平静而鼓励性地对孩子说：“我敢打赌，如果你回头去检查一下这些问题，你一定会有不同的答案。”
我特别强调，你的目标是既要应对孩子的消极情绪，也要应对你自己的消极情绪。
如果你首先关注的是不正确的答案，显得非常生气，那么当你的孩子转回去做作业时，就会更加关注父母的认可而不是完成作业。
6. 不要让整个晚上都在做家庭作业；
有时候，父母会让孩子做好几个小时的家庭作业。如果孩子做作业非常连贯，或者作业要求花这么多时间，也没什么话好说。但是，你的孩子做了一两个小时作业后，你再叫他做10分钟也不会有什么效果了。我建议你停止家庭作业活动。
重要的是，要让你的孩子意识到时间的限制。在作业上磨磨蹭蹭，会增加孩子的无能感。
如果孩子觉得特别枯燥乏味，想点别的办法帮助他建设性地完成作业。如有必要，跟老师碰个面，探究一下孩子学习困难的原因和动机问题。
7. 不要为你的孩子完成家庭作业；
有些家长会从头至尾帮助他们的孩子完成家庭作业。这叫越俎代庖，这种做法会让孩子产生不好的依赖心态。当你的目标是帮助孩子完成一项难度很大的作业时，结果更具有破坏性。
他必须学会依靠他自己，而不是依靠你去完成他的家庭作业。如果孩子确实不能完成某些家庭作业，而且他做了最大努力，你可以给老师写一个便条解释一下情况。我发现许多老师都理解这种情况。
