如题，我班有个熊孩子。班主任是位教学经验丰富的老教师，班级平均分全县数一数二，熊孩子在如此优秀的老师手下，成绩吊车尾，班主任多次家访，和家长干了无数次仗。熊孩子家庭作业没完成，班主任和家长沟通，家长大言不惭说班主任月薪好几千连个孩子都管不了，班主任心寒！

数学老师因为孩子上课扰乱纪律用尺子打了三下手板，熊孩子家长不干了，转而将数学老师举报了，数学老师心寒。

本以为我不动手也不逼孩子学英语，家长不会找事，结果家长以不给孩子发卷子影射歧视孩子，而事实是，熊孩子坐第一排，每次发卷子最先到他手，他直接扔给后桌，不要卷子！

家长找到学校，怒斥学校老师偏心，看不起孩子，歧视学生，老师没好人！现在的孩子极其聪明的占极少数，大部分孩子都需要自己、学校、家长三方成就。而我们的这个孩子，自己不学，作业不做，上课不听，家长不管，老师打不得骂不得说不得，真就是班里供个祖宗！