文/谌基平
假设德鲁克那篇文章说的道理有50%以上正确，那么：1，我无法靠单纯的阅读去理解一件未曾发生过的事，这十几年来的上学经历都在反复说明这个现象。
2，我能从书面上记住的知识，基本上都是能够联系实际发生过的事，无论大事还是鸡皮蒜毛的事，不然都很难记住，所以我说出来的东西，基本不是从哪里单纯复制过来的，比如同样是第二天需要做某事，一旦我提醒同事第二天帮忙提醒我，第二天独自记住这件事并准点完成的概率远远大于自己调个闹钟。
3，我无法坐在那独自冥想，把一件事想通，需要依靠写出来或者说出来，很快能把一件我原本压根不清楚的事想明白，但从来不回头看手稿，说完和写完以后能很快明白刚才说的哪些地方是不对的，不会固执的认为自己所说的都是对的。
4，现场听到的东西，我能凭借自己的理解很快的进行同步记录下来，现场看到的东西也可以，如若不能联系到实际发生过的场景，那么大多数又会忘记。
