观察时间：2020.9.2
观察地点：餐厅
观察对象：小一班部分幼儿
记录教师：刘丽桢
观察实录：
今天是孩子们入园第二天，中午吃饭的时候，孩子们各自捧着自己的小碗吃饭。我看到王冠钦张着大嘴，吃了一大口饭，便说了一句：“王冠钦吃的可真香啊，太棒了！”没想到的是，话音刚落，桌子上其他的小朋友也开始张着大嘴吃饭，眼睛还盯着我。看到孩子们的眼神，我立刻明白了，挨个夸了一遍，朝他们竖起大拇指，夸他们吃饭吃得香，给他们加油。这顿饭让老师非常轻松，原本需要喂饭的小朋友也自己拿起勺子大口吃饭，甚至吃完一份还要第二份。老师看的开心，孩子吃的开心。
教师反思：
良言一句三冬暖，鼓励可以最大限度的激发孩子的潜能，能够对孩子的上进心和自我价值的认知进行肯定，促进孩子积极性的发挥，提高孩子的自信心，拉近孩子和教师之间的距离，建立更加和谐、融洽、温暖的师生关系。
所以目前非常提倡正面教育，避免负面性的词句、态度、情绪等给幼儿带来消极的心理暗示。因此在以后的幼儿园一日活动中，要将鼓励、表扬等正面、、积极地教育方式融入到其中，使孩子处在一个积极、欢快、轻松的氛围中，在不断获得肯定的同时得到各方面能力的提高。
