《爷爷的牙，我的牙》
孩子非常喜欢这本绘本，因为孩子经常被爸爸妈妈强调要好好保护牙齿。孩子也非常好奇等像爷爷这么大的时候，我们的牙齿会发生什么变化呢？还会再长出新牙吗？
绘本可发掘的能力培养有: 1.语言能力。出现了很多很多我和爷爷之间的对话和相互之间的鼓励，比如加油，不错等词语，符合儿童的身心发展特点。
2. 艺术创造能力，和其他绘本不同的是，这本绘本是用的类似油画的方法呈现的。颜色也非常柔和，温暖。爷爷穿着打扮也符合我们大多数人心目中对老一辈人的形象。
3.游戏力: 上牙掉了往下扔，下牙掉了往上扔。这句话反复在绘本中出现。而且，我下面的一颗牙齿掉了的时候，爷爷帮我扔上了房顶。我和爷爷同时都掉了一颗上面的牙齿的时候，我们一起扔进了水沟。
4. 人际交往的能力: 敬老爱老的美德。爷爷过生日，我请爷爷吃桌上丰盛美味的菜肴。我和爷爷比谁的新牙长得快。我让爷爷看我长出的新牙，和爷爷相互鼓励，打气。
5. 逻辑推理能力:爷爷的年纪大了，一开始爷爷说，年纪大的人什么都慢，走路慢，吃饭也慢，所以长牙也慢。后来，我的牙长出来了，可是爷爷的新牙一直没有长出来。怎么办呢？最后爷爷找医生换了一副整整齐齐的新牙。这样爷爷就可以吃牛肉，吃土豆和青菜了。
6. 学科应用: 语文阅读，人文社科
7. 心灵疗愈:1.让孩子通过绘本认识换牙是成长的一个过程。对于年纪大了的爷爷，掉牙也是正常的生理现象。2.通过绘本我和爷爷之间的轻松对话，让孩子了解到换牙不可怕，要相信我们很快就会长出新牙。爷爷牙齿掉了，也可以找医生再“长”出新牙。
