20200902  周三

*下班的路上，碰到一个牛娃的妈妈，一问人家正好有空没啥事儿，我拉着人家，就在路边聊开了天。

我问问牛娃在家是如何的安排时间，问问牛娃有哪些实用的好习惯，再讨教讨教牛娃妈妈是怎么和孩子互动的，听听人家妈妈都做些什么，操些什么心，有哪些资讯……

你别说，这个真得承认，牛娃的牛，可不仅仅是人家天赋牛，而是人家肯定有可取的习惯，实用的方法，以及父母对孩子有着良好的养育……

和牛娃妈聊了会儿天，我取了不少经，（学没学会，能不能照着做另说，这需要一个学～习的过程；但至少问问听听看看人家是怎么做的，有个知道，了解哦）

*我和同事说起和牛娃妈取经这事。同事说，家长们都愿意让孩子和好同学一起，家长们也可想和那些好同学的家长成一个圈子。

可是，有时候对孩子说的多了，你和谁谁一起呗，你去找谁谁，你多向谁谁学学…孩子烦，不乐意听呀。

再说，有时候，人家牛娃的家长们是一个圈子，咱们不牛，硬往里凑，做人家的陪衬不说，自己心里也不舒服哦。

*说实话，同事说的这，我之前也是这感觉这心理。

一是我光在孩子跟前说牛娃的好，让孩子跟牛娃学，说的太刻意，让孩子觉得我在否定他不认可他。所以，孩子内心里自卑且抗拒。结果适得其反了，反倒和我想让孩子和牛娃多亲近多学习的初衷背离了。

二来，我的虚荣心及好面子，也让我在牛娃们的家长面前，觉得自卑和不舒服。所以，之前的很多时候，我不敢/不愿和那些优秀的家长们多接触，多交流。

后来，在老师和朋友的提点下，我才慢慢反应过来。很多时候，那些所谓的虚荣面子，什么自卑不舒服，…根本就是自己给自己设的屏障。（就像一个老师在群里分享的：和舒服的人在一起，是爱自己；和不舒服的人在一起，是成长自己；无论和谁在一起，其实都不妨碍我们做自己。）

跟着高人学高招，想要有所进步和成长，就向你身边你想要的/想成为的人取经学习，才是正理。

不过，也要记住一条：主动向别人取经学习，但别一味的否定自己。

尤其是对孩子，别老是去比较，老是拿别人家的孩子打压他，否定他。不要目的性功利性那么强。对孩子的现状多接纳，多理解，多认可，多鼓励。（一旦想去控制结果，控制自己和别人，紧张和压力就来了。一旦愿意信任和放手，放松和平静就来了。烦恼往往来自于自大与无明。～摘自网上）

我们可以创造条件，制造机会等，让孩子和牛娃们接触，交流。（比如，暑假里，孩子爸就通过不同的途径，分别约了几个优秀的老师，牛娃，带着孩子和老师们，牛娃们吃吃饭，聊聊天，打打球…在轻松愉快的氛围中，孩子也有交流的意愿。）

当然，最最关键的，不是我们要孩子怎样怎样，而是我们需要把精力收回自身，关注自己，让自己怎样怎样做才是。

我们抱着取经学习的心态，主动的和身边优秀的家长们，和自己想成为的人，和有着自己想要的部分的人多接触，多交流，多请教…

当我们愿意主动接触和向高人学习时，无形中，也会身教给我们的孩子的。

*那天，看到灰灰龙老师的文章里有这么一段话，颇为认同。

有一个说法：

你就是你身边5个最亲密的朋友的平均值。

孟母三迁，是想选择一个好的学习环境；

管宁割席，是想选择一个志同道合的朋友。

想要上进，想要努力，

身边经常交往的朋友，也要是这种类型。

强者愈强，弱者愈弱，

人的状态也是会被传染的。

强者会向前看：我如何才能做的更好。

弱者会向后看：差不多就可以了，你看那谁谁谁还不如我呢！

最怕的是，当你周围都是一群只抱怨不上进，不想作为，外归因，挂在嘴边的不是这个难，就是那个烦…的朋友的时候，

你慢慢也会成为这样。

问问自己，这样的你，是你想要的么？

这样的你，带给孩子的，影响孩子的，是什么？

*好的朋友，是在彼此遇到问题遇到困难时，相互鼓励，相互促进。

是在你想要放弃的时候，用他的状态激励你一下，拉你一把。而不是扯你的后腿，让你的状态越来越糟。

物以类聚，人以群分。

我们要像向日葵那样，尽力朝向和靠近状态好，优秀的，努力向上成长的人，多观察多接触多交流多沟通……向人家取取经，学学习。

*是啊，某种意义上，选择我们的朋友圈，选择我们多接触多交流的人，也就是选择了我们的生活状态。