最近一口气看了四本教育的书籍，每本书籍都无一例外告诉自己不要吝啬表扬，要多表扬孩子，表扬对孩子的作用如同阳光对于花朵。于是我决定以后在班上一定好好表扬孩子们。
今天是新的一周的第一天，我微笑着走进班上，开始了我的第一波表扬。“同学们，今天我得表扬你们！“为啥？”有几个孩子不由地抢着问。“老师看见教室被你们打扫的干干净净，这让我非常欣慰，原本我以为过了一个双休，你们都会忘记，结果发现把这些都刻在你们的大脑里面了，真是了不起。”“噢.…”同学们都开心地笑了起来。
但是，看着讲台抽屉里盛了垃圾，换作以前，我会直接叫一个孩子去整理，今天我却没有和往常那样做，因为我要开始了我的第二波表扬计划。“唉，今天的讲台抽屉不太干净哦，”我故意说到，“有谁能够整理一下吗？”不出意外，孩子们争先恐后地喊着：“我、我、我去”“看来我的孩子们还是一如即往的热情且心中有班集体呀！你们是我的骄傲！”此时我将直接指派一个孩子去做事情，受表扬变成了一群孩子自愿去做事情，一群孩子受表扬，这就是我的第二波表扬计划，并圆满完成。
这两次的表扬，让班上的孩子每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，当我提到后面要去擦黑板的时候，所有的孩子都热情地举起了他们的双手，相信今天的教室里都弥漫着轻松且快乐的气息，孩子们开心，我也快乐。
所以，今天的你们，表扬了孩子吗？
