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结论

朗读文章是性价比最高的信息输入方式,单位时间注意力能够获取最多的信息。

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记录

如果看官觉得这个结论有意思,那么可以看看得出这个结论的过程。

思考

我尝试过用不同的方式来解读,理解一篇专栏中的文章。

以下是我的一次实验的记录。实验对象是笑来老师的专栏《通往财富自由之路》中的一篇文章,文章名字是“20170405 问答02 为什么你要追求“成长率”(以下简称——追求“成长率”)。

对于《追求“成长率”》这篇文章,我尝试用眼睛看文章、朗读、抄录、边朗读边抄录,等不同的方式来理解,下文是实验过程的记录。

记录

“看”完文章的感受

能够有成长,本身就是一件挺难的事情,然后保持成长率,更是需要耗费注意力去思考的问题,现在更高的目标是,保持成长率的持续、长期增长。对自己来说更是一种挑战。

为什么要追求“成长率”,笑来老师将个中原因娓娓道来,这些原因必定可以抽象为以下几个心里动机。

  • 按照你说的这样做,我必定有这样或那样的好处。我还能在你的文字中发现了一些之前未曾关注到的好处。(逐利)
  • 我如果不做这么,会有这样或那样恐怖的事情发生。(恐惧)

实验

标题格式:“次数+获取信息的方式”——如果我第一次采用的是朗读文章的方式来理解文章,那么标题就是“第一次 朗读”,以此类推。

第一次 朗读

2017年08月16日15:36:13 ~ 2017年08月16日15:51:54
总用时: 16:00
朗读: 07:30
音频文件

维持,成长,成长率。

文章扩展我的认知边界,在没有阅读老师的专栏,自己几乎是没有什么成长的,也没有注意到成长的重要性,而今在已经知道成长的重要性的情况下,又知道了成长率。我也明确了自己目标远不是成长那么简单,实现稳定成长后,就要稳定的成长率。

我应该从现在开始,就在自己认为重要的领域开始积累,“现在没有发现大机会,成为我应该庆幸的事情”这个说法让听到的人放松很多。在机会出现之前的这段时间,显然必须要是争分夺秒的,因为这是给我最后的准备时间。待机会来临之时,我就要一把牢牢的抓住。

追求成长率,显然可以作为我对于自己的要求,也可以作为我选择判断的标准。朋友,公司,读书....都是需要追求成长率。

比如读书,方式2就是比方式1能够更好的理解文章,单位时间,能够处理更多的信息,得到更多的刺激。

第二次 朗读&抄录

2017年08月16日15:52:50~2017年08月16日16:34:32
总用时:43:00
朗读&抄录:29:08
音频文件
抄录文字

录音加手打专栏的文章,整个过程总共用时30分钟,这30分钟过去之后,自己还是非常饱满的精神状态。在这个过程中,我用眼看着,嘴里读着,手里还敲打着文字。

文字敲打结束,回想文章的内容,能够回想起来的内容也不是很多。在敲打的过程中,更多的注意放在读文章和敲文字上,为了让朗读和敲打文字更为协调,尝试了几种方式:

  • 眼睛看着文字,读出这段文字,读完后眼睛盯着光标开始敲入这句话。(录音会有一段一段的无声)
  • 眼睛看着文字,眼睛盯着光标开始敲入这句话,文字敲击完之后,读出这段文字(同1,中间有间断)
  • 眼睛看着文字,读一个词语,敲一个词语到光标处,过程中眼睛始终盯着文字。(无法纠正输入的错误文字)

为了提高自己的输入速度,减少space键点按的次数。由原先以词语为单个单位,转换成以句子为最小单位。

意外的提升不是在自己理解能力上,而是自己文字录入速度上。

中场小结

反思第一次和第二次:
朗读加敲打需要关注的整句话的逻辑和意义,而不是注意力放在如何敲打出正确的语句上。

第三次 朗读+抄录

2017年08月16日16:41:59 ~ 2017年08月16日17:20:16
总用时:40:00
录音:31:19
音频文件
抄录文字

本文都是在说成长率,对自己设定成长率的要求,在平时就做好了充分的准备,待机会来的时候就一把抓住。

对自己做的事情,做好记录的同时,也要统计自己是否有成长率,今天的进步比昨天的进步是不是多一点点?

现在的位置可能是——每天进步若隐若现。保证每天有稳定的成长之后,追求成长率。

第四次 抄录

总是用:23分钟
抄录文字

手打全文的时间是23分钟,读文章7:30分钟
两次边读边打字时间分别是:29:08、31:19。

基本的结论是,边读边打其实没有提升多少的效率。

初步体验了这几种不同的方式,按自己读书的效果来看,排序如下:
朗读=》抄录全文=》边朗读边抄录=》看文

第五次 脑图

2017年08月16日21:31:16 ~ 2017年08月16日21:41:47
总用时:10:00

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每隔一段时间,给自己设置一个高目标,并记录完成目标的情况。

结论

正如文章开始时所说的那个结论:

朗读文章是性价比最高的信息输入方式,自己单位时间注意力能够的获取最多的信息。

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