一粒蚕豆
孩子的学校提倡生活即教育，给每个班级分了一块菜地，让孩子们体验和感受用自己的双手种菜的整个过程。
这个年龄段的孩子，生长在城里，很少见到田间的农作物，能认识一些农作物的已是父母用心教导和引导的结果。若是让他们手拿锄头去地头挖地，这还真是件困难的事情，但并不妨碍孩子们跟在父母后面一起去动手劳作。
暖暖阳光的午后，四五个孩子带着各自的父母，大人拿大锄，小孩拿小锄或小铲，开始了挖地的工作。因是第一次开垦的荒地，挖出来的泥土都是块状，孩子们就用小锄和小铲把这些大块的土敲碎，但有些泥块太硬，有些怎么都敲都敲碎不了，只好让它就此。
整好了地，买好了种子。老师带着孩子们，孩子们带着小水桶和小铲子欢快的来到了菜地。种子是蚕豆，每个孩子分到了三颗，拿到蚕豆种子的孩子们兴奋不已，都跃跃欲试。拿起小铲子，铲了一个小坑，把三颗蚕豆放入小坑里，盖上土，浇足水。乐呵呵的脸上满怀深情的期待，蚕豆长出来会是什么样子的呢？
一周后，孩子问：妈妈，我们种的蚕豆长出来了吗？我想去看看我们种的蚕豆。带着孩子来到他们班的菜地。
“嗨！妈妈，我看到一颗露出了小芽了。”孩子激动的说。
“我种的那三颗呢？我去看看我种的那三颗。”
“妈妈，妈妈，你快来看，有两颗长出小芽了。咦？还有一颗呢。还有一颗怎么还没有长出来呢？”
孩子有点小失望，其他同学种的三颗都长出来了，他还有一颗不知道怎么了。难道是颗坏掉的种子，不会发芽，已经烂在泥土里了？
时间慢悠悠地走过又一周，孩子的第三颗蚕豆到底怎样了呢？周六的下午，带着水桶和孩子又来到了菜地。先找到孩子种的那三颗蚕豆，孩子收获了意外的惊喜。
“妈妈，它长出来了耶，原来是这个硬硬的土块压住了它。”
“哦！原来是这样的。这颗蚕豆真厉害，用那么柔软的芽儿穿透了那么硬的土块。”
“我们应该给他发个奖状，奖励它的这种精神。”
“嗯！这是个不错的主意。”
看着长出来的蚕豆，孩子大概也感受到了生命的力量。一个芽，那么的弱小，力量却如此强大。
去年的冬天特别的寒冷，蚕豆苗在寒风中慢慢地长大着。在季冬的时候，下起了近十年来罕见的大雪。大雪断断续续的下了一周，出行都成了大问题。孩子很担心他的蚕豆苗，说肯定被雪埋住了。一尺多厚的雪，蚕豆苗被埋住了是非常正常的。只是这么大的雪，蚕豆苗会被冻死吗？生长在冬季里的农作物，应该是非常耐寒的。
雪停了，雪化了，蚕豆苗屹立在寒风中。经历过这么大的一场雪的蚕豆苗长势依然良好，甚至比之前长得更壮实了。真让人感动，蚕豆苗这么稚嫩，生命力却如此顽强。
今年的春天，蚕豆苗在暖暖的阳光下开出了淡紫色的小花，结出了很多蚕豆荚。收获后的蚕豆做成了美美的菜饭，孩子们享受着自己的劳动成果，也收获着一份劳动过程中带给自己的快乐，更体会到种植过程中蚕豆种子的力量和蚕豆苗生命力的顽强。
