这漫长的寒假，似乎让我实现了多年的愿望：假期长长，永不开学，不用上班，不用签到签走……可当它变成了现实，忽然很怀念自己的三尺讲台，怀念按部就班紧张忙碌的日子。这疫情笼罩的假期，也不知道什么时候是个尽头。按照惯例，做个盘点吧！希望我的盘点结束，假期也能快快结束。

      这个假期的最大收获是完整地学了一套书法课，18讲，讲讲听得仔细，并整理了详实的教程。虽然费时费力，但练习本上群蚁排衙，教程图文并茂，分析字的结构笔画时心明眼亮，值了。学到的这些，真正变成自己的技能，还需要大量的练习，一定会坚持，争取做到会写会教。

        学字练字的过程中，偶有一些小感想，一并记下，这是练字带给我的小礼物。

        练字心得之一：知道了规则不等于会；会了，不等于能用好。一定要多练，让技能变成自己的习惯，才能真正学以致用。之二：写字也是一种艺术，比绘画要容易。首先是掌握规则，多多练习，这是技术阶段。只有技术得心应手，炉火纯青了，遇到合适的契机，心中浩然之气激发，才有可能上升成艺术。没有技能的铺垫万万不可。之三：字如其人的另一个含义：每个笔画就像一个人，要问问我是谁，我在哪，我该是个什么姿态，跟别人是什么关系，对别人有什么影响。之四：练字，好多笔画写法，字的结构布局颠覆自己原来的书写习惯。除旧布新不容易，接纳是改变的前提。

        寒假的第二大收获该是我们的背诗大计了。在百首宋词结束之后，这个假期，将原先比较熟悉的诗，以每天十首的速度进行了梳理，同时复习了《琵琶行》《蜀道难》《长恨歌》《春江花月夜》等长诗。现在正徜徉在《诗经》里，领略三千年前先祖们的喜怒哀乐。背诗很烧脑，背了忘，忘了背，但成就感也是满满的。

      假期的第三个收获，听书和追剧。假期听了两部小说：路内的《慈悲》和陈彦的《装台》。本来是为了完成学习强国的积分任务随手打开的，没想到一听起来便欲罢不能。很巧，两部小说有相同的主题：小人物的困顿与悲悯。每一部小说听完，心情总是久久难以平静，小说中的形象和现实里的人物也总是交叠在一起。最终再次坚定了自己的认知：人无论多么贫穷渺小，都应该保有悲悯和善良。

        电视剧看了无数，电视台滚动播出的《父母爱情》《最美的青春》《正阳门下小女人》看了一遍又一遍，追《庆余年》也追到废寝忘食，我是该庆幸自己还年轻，追起剧来还有如此热情，还是该遗憾自己已经老到被电视牵着鼻子走了呢？

      假期的第四个收获，川哥的亲身经历让我再次坚定了对佛法的信心：因果不虚，佛法慈悲。以前也知道要“慎独”，可我们何曾“独”过？头上三尺有神明，我们的所做、所说、所想都有众生见证，有神明评判。所以，打扫自己的心地，保有清净心；长养自己的慈悲，保有慈悲心。坚定地走在信愿行的路上。

      假期的第五大收获跟这令人烦恼的钉钉网课有关。为了适应这疫情笼罩的形势，自己被迫变成了18线主播。从一开始的手忙脚乱，到现在的游刃有余，这中间学会了很多技能呢！

        这个假期还恶补了一课，叫做陪伴——家人团坐，灯火可亲。这是原先忙碌的日子里可望而不可即的，也算假期的一个收获吧（如果没有疫情的威胁就完美了）！

        最后一条，还要说到这个不愿提及的话题，年假嘛，年假过完又长了一岁。“一则以喜，一则以惧”，庆幸自己又平安健康的过了一年，遗憾自己又老了一岁。日子一天天逃去如飞，怎么办？我们要更用心地去描画它，让它变得更有色彩，有分量，有价值。

        王佐良先生曾把《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，让不再年轻的我们以此共勉。