昨天至今日，我一气读完了《孩子，为你自己读书》。本意是买给孩子读的，随手一翻看，感觉大人读读也很有收益，便一目十行的读完了。作为成人，可以有选择性的跳跃着读，因为之前读过类似的文章很多，懂得道理也多，所以我看看大小标题，关注每一段的主旨，细看喜欢的小故事，把这本书的内容了解了，感觉读读还是不错。
本书是于丽老师编著，于2019年6月第一版，2021年12月第二版。共分八章。一、读书究竟为了谁。二、读万卷书如行万里路，读书可以改变命运。三、不读书的人会被社会淘汰，读书成就美好未来。四、做人志当存高远，让目标成为走向成功的灯塔。五、当你改变学习态度时，学习成绩也将随之改变。六、学习一定要有好方法，适合的方法让学习更高效。七、利用任何可利用的时间，年少好时光正是读书时。八、每天都要告诉自己，读书真的是一件快乐的事。作者从不同角度诠释了读书的意义，读书的重要性，以及读书的方法等等和读书有关的内容。
在阅读中，我也回忆了自己的读书往事，上小学的时候，我是在我们隔壁村的小学上的一至四年级。因为家里孩子多，我在六岁别人家孩子上学的时候还在看妹妹。依稀记得我背着小妹，领着大妹去邻居同龄小朋友家玩，她们好几个伙伴结伴正要去上学，我只能看着她们走远。我到了七岁上学，错过了一年级的上学期，下学期去后语文的拼音都不会。记得在冬天，爸爸用家里的烟囱当黑板，写上字母教给我认aoe,但是长大后才发现，我的爸爸现在也不会拼音，推想当年爸爸也是拿着课本现学现卖啊！当年的小学师资很差，大多是临时代课教师，赶上农忙时节，经常见不到老师的影子。
在我该上五年级的时候，爸爸实在担心这样的教学质量，就把我送去了镇小学。当时是很有名的周明连老师任我的班主任。他是一位非常有教育主见、有个性的人。在九十年代，周老师在冬天经常穿着短裤进行晨跑，人们不理解，说他有毛病，其实周老师的强健体魄与常年持之以恒的锻炼是分不开的。前几年，我去淄博马鞍山游玩，还见到周老师和师母一起随老年团出去旅游，在异地见到久别的小学老师，分外亲热。周老师治学严谨、教学有方，成绩肯定是连年第一，不仅如此，他还利用周末组织我们几个学习好的学生去他家里上奥数课，在那时候，我知道了鸡兔同笼问题，追及问题这些数学课本上没有的知识。还记得我和一个小伙伴沿着村东边的小河一路採着野花、边聊边去老师家，悠哉悠哉的样子，下了课，在老师家院子里疯跑的快乐日子。
读初中的时候，我很用功，一方面是父母对自己的期盼，一方面自己也是个老实听话的孩子，从小在村里人的表扬夸赞中长大，上学也是尽力而为。记得有一次我数学考了全年级第一，爸爸特别高兴，还请了我们老师吃饭，我内心喜滋滋的。虽然自己很努力，但现在想来很多时候自己还是在假装努力，初二的时候，我会熬夜做作业，完成老师的作业还会再学一会，有时候会困得趴在桌上睡着。我的学习方法还是不科学的。记得有时候在家里小卧室写作业，客厅的电视开着，虽然我人在卧室，心早已跑到电视里去了，作业没写好，还浪费了时间，大人还夸我是个爱学习的孩子，何苦呢？哈哈....现在知道那是无用功，假装好学，其实不然。像这样的听话的孩子没有科学的学习方法，终究不能高效。长大了逐渐发现了其中的奥秘，为时晚矣！
记得初中时很少读课外书，一方面家里没有，一方面不知道课外书的益处。只读课本上的死书，不能活学活用。上了师范后，有图书馆，可以经常读书了，但自己读的还是少，虽然也知道读书的好处，但读书的深度和广度还是远远不够的。
现在意识到了读书的重要性、必要性。读书能让我们变得博学多识，变得内敛深刻，面对生活和社会，自然而然就有了一套自己的处事原则，对万事万物也会看的更加清晰透彻。读书不仅仅是一种态度，也是可以成为我们的一种生活方式。希望，自己能多读书、读好书，读有字书，更要读无字书。
