昨晚我的可爱的语文课代表微信给我她们放假了，要来学校看看。
今天早晨很冷，树上挂霜。我还没到学校，就收到了她们已到的微信，我安排好儿子，急匆匆赶到了学校。
寒风瑟瑟中，两个小姑娘在教学楼外，我不由得一阵心疼。
同办公室的英语吕老师外出学习，所以我需要第一节课去上一节课，让我的语文课代表在我办公室等我。
一节课后，一群孩子已来。
见到那几个毛头小子，我是又爱又恨的。
看到他们，我立即回想起中考前的一幕幕——
马上中考了，对于一个初三老师来说，紧迫感和使命感油然而生。我唯一需要想得是如何让他们有一个最好的中考状态，最简单一句话，我偏执的执着于那么一句话——不能在我这个学科上无谓的丢掉一分。
爱之深，责之切。
所以有那么一两个星期，我是激烈的，因为我觉得自己看不到某些孩子有即将面对重大战役的紧张感、紧迫感。这是决定命运的一场考试啊，怎么能没感觉呢？所以，我试图用我能做的方式给他们最后的一剂“强心针”。所以，我努力放下自己自认为的“心慈手软”，强迫自己变得“恶毒”起来——怒目、怒吼、拿出棍子来“威胁”，不怎样怎样就等着挨打。
总之，有那么一两周， 我拿出了我自认认最厉害的样子，无外乎是想让他们“紧张”“严肃”起来。这与我此前将近三年的“和蔼”面孔大相径庭。我也曾想过，会不会有的孩子不理解？然后又自答“管你理解不理解”把你送入理想的高中是我的目的，该明白的你早晚会明白！所谓“伤敌一千，自损八百”，那一两周，我感觉自己像一头发怒的狮子，巡山的大王，有一点儿风吹草动就会电闪雷鸣…… 我都觉得自己发起火来的样子好丑好丑。可是当你无论什么原因进去了一个坏情绪的漩涡，有时竟不是你可以把控的。我真的不喜欢自己大发雷霆的样子。
客观的讲，起作用了没有？有，但副作用也是有的。当感情被伤害，没有一个较长的周期是不好修复的。
每个人都有一些属于自己的执念，哪怕会有所失，哪怕无人理解，所以有一句话叫做“当局者迷，旁观者清”。
对于这群孩子我是真的倾注了感情的，但许多时候世事往往都不会如你所愿。
你对他人投以微笑并不代表他人一定要还你以微笑，因为很有可能你的微笑他人并不稀罕，有时候我们不知不觉的“自作多情了”。
所以我们不要希求他人对你的理解和接受，哪怕是出于好意。因为无论怎样，你终归是你，他终归是他。“己所不欲，勿施于人”，“己所欲亦勿施于人”。
谁终究都会是谁生命中的过客。
所以，许多时候不必要的情绪就不要有。世间需要你在乎和真在乎你的人，不会很多也不孩该很多，实则很少也本该很少。如果你在乎的太多，或过多的觉得该被人在乎，那是有些傻的。
真明白了，好情绪会更多，没价值的坏情绪就会越来越少。
可是当个冷静的明白人，实在不容易。
