拆书训练第11篇练习
书名：《好好学习：个人知识管理精进指南》
作者：成甲
片段：第二章掌握临界知识的底层思维与方法P028
如何跳出读书的“低水平勤奋陷阱”
I重述片段
读书方法从我们学习开始就使用的技能，记录笔记的方法也不外乎是将一本书从头读到尾时，遇到有启发的或重要的句子就画线或者摘抄。而摘抄下来的名言警句，让我想起网上十分流行的一句话：“听过了无数大道理，却依旧过不好这一生”。
对于未知的焦虑让我什么都想速成，包括读书。记得我参加了33天读完100本书，却在事后所得并不多，这让我从新思考关于读书这件事。怎样才能让读书方法升级？
跳出读书的“低水平勤奋陷阱”四部曲：
1、摘抄
经过时间考验的方法，有着它存在的意义。能让我们更明白链接到书中的知识点。
2、启发
准确的描述出自己读书后的感受以及启发。
3、链接
这些启发能让我们联想到哪些过去的经验，又或者是与旧知识之间的联系。
4、复盘
新知识的不断积累需要我们及时复盘巩固，要知道“温故而知新”。
A部分
A1：回忆一下在你身边有没有发生过这样的故事？
在认识拆书帮以前，读书都是按着最原始的读书方法进行的。一本书从头读到尾时，遇到有启发的或重要的句子就画线或者摘抄。最多也就写个读后感，但是读后感内也有着大量的摘抄。因此再将以前看过的书再拿出来看，发现基本是白读。
A2：在未来的一周或者一个月甚至更长的时间内，你是否会有运用到跳出读书的“低水平勤奋陷阱”四部曲的情况呢？请写下来。
目前读的便是《好好学习》这本书，不在追求读书的速度，而是花时间、耐心和思考力进行阅读。
在阅读时，遇到有启发的句子，将其摘抄或者画线。（摘抄）写下读到这个句子的感受以及受到的启发是什么。（启发）接着写下这些启发和感受与过去的哪些经验或者所学知识有联系。（链接）在读完整本书后要对各章节知识进行联系，及时总结。（复盘）
