NO1.时间： 早6:55-7:00
好种子：耐心听孩子说话
孩子起床过来找我时，我正在听课，暂停下来，听孩子说接下来的打算，好长时间没发读书了，要不今天来发一下？
我赶紧说，好啊好啊，不仅要读语文，更重要的是英语单词和课文要抓紧背啊。
孩子哼唧了几声，不太情愿，我就赶紧闭嘴了。
坏种子：
弥补承诺：
NO2.时间： 午11:50-52、13:00-02
好种子：耐心听孩子说话
午餐时，孩子给我打电话说中午的安排，打算画画，然后睡个午觉。因为她上午在电脑上看到一篇关于午睡对身体好的文章。我赶紧说，好啊好啊，午休对身体特别好。
中午做题时，孩子打电话过来说，刚刚画画超时了，因为听音乐时自动播放了一些哈利波特的搞笑视频，然后就得得得得说个不停，我压下了想要指责和制止的第一反应，尽量让自己平静听她说，她自己一边说一边傻笑，我都不清楚其中的人物，也不理解笑点在哪里，还是附和了几声，然后提醒孩子赶紧去午休。
反思：孩子愿意跟我分享她的喜悦和开心值得肯定，而自己在听孩子说话时的专心度还不够，没有真正耐心和专心听进去。
弥补承诺：晚上睡觉前尽量做到耐心、专心听孩子说话。
NO3.时间： 晚7:50-8:00
好种子：耐心听孩子说话
晚上让孩子把最近写的作业情况拿给看看，这也是第一次孩子没有抗拒我检查孩子作业。
发现孩子数学作业的字和数字写得歪歪扭扭的，在怒火上头之前赶紧转移注意力，“卷面比之前要整洁了很多，就是字还要再写工整一些，不如影响可大了。”然后分享了同事孩子中考数学和英语因为书写不工整，被扣了很多分，原本可以上重点各种168的，结果失之交臂.......
孩子听我说的内容，就很不耐烦要走开，我没有像之前那样发火，而是用种子原理小幽默了一下，提醒孩子，“你看你也在播种没耐心的坏种子，结果就是经常妈妈没耐心听你说话......”孩子没有再多说，只是有点不好意思的撇了一下嘴巴。
反思：
1.及时切断烦躁源头对平和情绪很重要。今天晚上检查孩子作业之前是有点烦躁的，为公寓楼的招租在58同城发信息，结果不允许我分享，花了差不多1个小时时间，还没整出来什么就有些挫败感，当即决定先就这样，能租就租真不行就继续再空置一个月。立即着手开始听课、做题，想起来今天的打卡和要事，就赶紧行动起来，少了很多烦躁。
2.聚焦目标和优先级时刻不能忘。反正已经空置一个月，不行就再空置一个月。注会备考时间不能再耽误，今年必须过，否则代价更大。
3.学而时习之、温故而知新，践行和及时复习太重要了。今晚想运用341肯定法和鼓励句式等工具时，发现脑子一片空白。要抽空赶紧复习，用起来。
