第一章
讲述了心智的重要性，心智的差异不同导致了人们面对问题时所作的选择也将不同。
有关于兴趣，应该在孩童时代去引导，孩子开发，他们喜欢的，做的比其他人好的，进而就成为了兴趣。
关于学习，所有学习上的成功依靠策略和坚持，而坚持本身就应该是最重要的策略之一。
心智低最可怕的是：我们并不知道我们什么都不会。
第二章
心智包括三部分：获得知识，应用知识，抽象推理
培养心智：将我们划分成两个自己，自己知道的和不知道的。
让大脑从无意识变得有意识，而不要被所谓的“大脑”的控制。
自己做情绪的主人，通过对比的方法调动自己的积极性，这样才能高效的去工作和生活。
推迟满足感，让自己变的更有耐心，是心智成熟历练的开始。
第三章
准备笔记本和笔记录生活。
按时间，所花时间来记录。
记录一段时间，可以根据记事本来给自己做时间预算。
制定列表，首先要随手可得，其次要给任务进行核对的列表，当有新想法的时候，先不要替换过去的列表，而是应该写到下个进程中。一旦开展就要继续下去，不要中断。
有此计划是没必要的，尤其是长期的计划需要实践体验过这件事，才能做出相对应的安排。
所制定的计划一定是要切实可行的，这样才能坚持。
第四章
获得知识应该学会批判性思考。
讲述了经验主义的可怕，我们需要知道，个人经验乃至集体经验都可能是错误的。语言障碍同时也是阻碍人类进步的重要问题，谁都有放弃进化的权利，同样，谁都可以有选择进化的权利。
提高自学的能力，提高自己的阅读理解能力（输入），检索能力（给资源合理归类），写作能力（输出），最后理论转化成实践。
不要因为讨厌老师而拒绝学习，不要因为遇到讨厌的人或事，就拒绝让自己变的更好。
当然即便是不好的人，他们也会有正确的时候。
这一小节讲述了考试的重要性，或许考试是我们唯一的捷径。考试之前做好充足的准备，而做题的是最好的方法。
因为通过做题我们可以了解考试的重点，难点。全面补习并经常整理。
最后教授其他人是最好的学习方法。
随机去记录生活中的点滴，让他成为你生命中的一部分。
第五章
本书大部分篇幅都通过正态分布图讲述道理，这一节用此图说明了资源分配不平等，资源分配的不均匀说明，并不是每个人都能获得所谓的成功。
成功学不过是自我感觉良好的鸡汤罢了，不应该过分信奉成功学，最后沦落成牺牲品。
比较是相对的，相对是永远没有尽头的。与别人相比而获得的快乐，意义着实不大。
要学会自己思考，拒绝那些逻辑混乱的论证过程。
决定一个人富有的三个条件，一是出身，二是运气，三是努力，而第三者最是微不足道。
一个人一旦认为自己的情况比较特殊，他本质上就可能永远无法接受别人的意见。
貌似还说明了困难比我们想象的还要难，但既然一开始都坚持下去，到最后还有什么可放弃的理由呢。
不一定非要模仿成功者的模式，适时的去观察身边的失败者，通过看到他们的不足，来完善自己，达到规避失败因子的目的。
第六章
无论如何学会一种生存技能，无论它多简单。
合理安排时间，不要争取过高的效率，否则可能会适得其反。
要想办法提前预知自己需要怎样的技能，然后确定那是一个自己可以通过练习真正熟练掌握的技能而后制定长期计划，一点点的进行。
这世界本没有什么速成，一步步慢慢来，才是最好的。
做个不迟到的人，掌握好时间预算，多余留时间给自己。
不要试图通过消减睡眠时间来节省时间。
假设是对时间最大的浪费
适当的给自己放个假，让自己放松一下，不要一直紧绷着弦。
要有耐心，不要只贪图眼前的好处。
第七章
提前准备，拥有耐心，持续坚持。
看书的方法可以剪书，进行分类。
