今天又重新听了一遍锦明老师语音课上关于孩子学习无动力学习散慢等原因对家长进行的指导，自己真的是获益良多，自己就像老师说的。一旦发现孩子不认真学习，或者是把学习的时间用来打游戏，自己就会不由自主的掉入行动创造的模式中。即便强迫自己不盯着孩子的现状，但是在能量上并没有做到放任就还是行动创造。
行动创造的结果就是你想要的得不到，你不要的甩不掉。
在自己的有效半径之内发挥作用，有效半年之外就收手。
你的信念没有跟上你的愿望才会导致现状迟迟没有改变。
自己之所以在孩子完全没有进入考试状态时而掉线，完全是因为自己一直在伪装放任，没有把眼睛收回来，也没有把功夫放在提升自己，稳定自己的能量，扩大自己的影响力。而是越级跳频的希望只要自己在行动上学习了，孩子就会变成自己希望的样子，那最后的结果不如己意，也就是必然的了。
老师说：你当下的使力点就是调和好自己，对孩子充分的接纳，让自己稳定下来，当你不跟你的现状打架，当你不跟你的内心斗争，你就能平心静气，即使偶尔看到孩子的现状又导致情绪骤变，但这也正好提醒自己，我当下需要做的是接纳并修炼自己。
在当下我唯一需要做的就是接纳现状而不抗拒，好好修炼自己活好自己的有效半径，在孩子对学习阻力还很大时，避免用力推孩子，让孩子对学习的感觉更不好，以至于产生负能量的滚雪球效应。我更多的是要关注孩子在学习的过程中感觉有没有越来越好！相信相信的力量，活好当下，当自己的能量越来越高时自然能影响到孩子！
感恩锦明老师的指导，感恩师姐的提问！
感赏女儿每天开开心心！
感赏女儿帮妈妈做馅包馄饨！
感赏女儿下午和好友一起上街购物！
感赏儿子带着满满的成就感拼着心爱的积木！
感赏儿子认真学英语，按计划完成作业！
感赏自己认真学习，让能量逐渐稳定！
投射女儿每天开心健康，积极锻炼身体，连上宇宙源能一切对的人事物时空都来到女儿的身边！
投射儿子阳光健康，爱运动。按照假期计划快乐的学习和游戏！
投射老公平安健康，工作顺利！
投射钱宝宝蜂拥而至的来到我家！
谢谢大爱的宇宙！
