今天读活动专题18——我能“作业更细心”（注意策略性），本次活动参考课例是——细心训练营。随着年龄的增长，小学1~3年级学生的自我意识有所觉醒，越来越关注自己的学习情况，特别是处在此阶段的学生，学习上的强度和难度有所加大。学生在学习上注意力不集中，写作业时粗心大意的情况时有出现。本节心育课旨在通过活动体验，引导学生掌握“仔细看”、“仔细听”、“仔细查”、“仔细想”的具体方法，进一步提升学生集中注意力的能力。
活动过程：
一、团体热身阶段：“超级变变变”
教师邀请一名学生参与站在教室内明显的位置上，其他学生仔细观察该生的衣着打扮。一分钟以后，教师在该生的衣着方面进行细微的变化。之后，该生重新回到教室，教师引导其他学生通过仔细观察，寻找发生变化的地方。活动后，分享感受。
二、团体转换阶段：人多力量大
通过 小品《小军的烦恼》，让学生以小组为单位，在小军的作文里找错别字。小组代表相互交流。得出，小军不是很细心。从而引出学生反思自己：我是个细心的人吗？
三、团体工作阶段：细心训练营
通过火眼金睛这个活动，让学生学会细心看；通过耳听八方，训练“仔细听”；通过先来后到，训练“仔细想”。
四、团体结束阶段：放飞心中梦
请学生写下心愿卡，并大声喊出来。
