2019年7月23日(周二) 晴
早上五点多，小侄醒来发现我准备出门跑步，吵着要随我同去跑步，“好吧，跟上，要听话哦。”我对他说。平常早上，我五点多出门跑步，七点多回家，他还在床上呼呼大睡，今天难得他早醒，带他去体验晨跑也好。本来就有带他早上去跑步的计划，我心想着就答应他了，他也高高兴兴地随我出门。
我们慢慢走路去二中操场，并在操场进门旁边停下。我活动手脚做着示范要他跟我学，告诉他跑步前要热热身，开始跑步时要慢慢跑。他听话地答应，并学我样子拍手踢腿做各种热身运动，很是认真。活动几分钟后，他有点急切地问“可以跑了吗？”，“可以了。”我刚说可以，他就冲出去了，跑的相当快，我追上他要求跑慢点，但他很快又加快了速度。可能，他很享受跑步的快乐，因为操场跑或走的人有夸他厉害的，他自然是开心得飞奔。跑一圈后，我发现他满头大汗，并捂着肚子，怕体质较弱的他跑坏了，就要求他不要跑而是改为走路。常常不听话的他，这时很听我话，他停止跑步并高兴地绕操场慢慢走路。很多时候，我讲道理，他其实是不听的，但跑步后的他就能听进我讲的一些道理，人也变得更懂事。
因要下雨，我们很快离开操场，在二中门口买了早点就回家了。回家后洗澡吃饭，一切都如平常，但我发现又不同平常。不同平常是因为来自小侄的说和做。洗澡时，他开心地说“真好玩，真好呀”；早饭后，我洗衣服，他主动看巜米小圈》图书，读故事给我听，还主动问我可不可以像米小圈一样写日记，得到我表扬后很快就独立写好了跑步日记。我要求他读自己写的日记给我听，并指出修改地方，他都耐心地修改并读给我听，以前叫他写日记或学习，他可是很不情愿很不高兴。
昨天小侄写新城区彩灯的日记，写得同样好和快，因为我上周带他去看了彩灯，他有深刻印象，故他在我简单指导下开心完成了。今天带他跑步，他体验也深刻，也很主动高兴地做好了一些不可能的事。两件小事放一起，我认真反思，总结出一句话：读万卷书还要行万里路，即体验式学习的重要。
