【打卡书籍】《教案的革命2.0——普通高中大单元学历案设计》卢明主编  崔允漷主审

【阅读用时】30分钟

        我们好像都习惯了一个单元开始直接从第一节讲起，没有意识到要设计单元导学，其实单元导学很重要，它能为后续学习做好铺垫。用一个类比来说明单元导学的作用。我们开车去一个遥远且陌生的地方，一般情况不是开车直接走，而是打开地图导航软件、输入目的地、寻找最佳路线，这样我们便知道我们要去哪里、走哪几条路、如何走，然后才是开车上路。也就是应该先解决为何学、学什么、怎么学的问题。

        设计单元导学需要从大处着眼、整体入手，致力于呈现“森林”全景，避免一开始就陷入细枝末节而不能自拔。具体来说需要做到三点：一是整体把握，精准地位，高屋建瓴，突出重点；二是创设情境，激发动机，学而有用，学以致用；三是以学定教，指导学法，追求学会，注重体悟。