2020年2月13日，星期四，雨转晴
今天下午外甥和女儿在外面玩，然后姐夫叫外甥写作业，外甥总是说：“等一下。”然后姐夫好生气就打了他，外甥一下也很生气，一下哭了。姐夫说我：“为什么我的话一点也不听，总是叫都不听！”最后外甥也只能乖乖的去写作业了，然后心思估计也不在作业上，写的字都是错的。
后面我坐在他的旁边，看到他一个字写的很好就表扬他，他后面就写得更好了，也教他把错误的订正了过来。慢慢地他认真地写完了很开心地说：“做完了！”
我故意跟他说：“真的呀！那我来考下你，凑合怎么写？”
外甥想了想，我知道他写不出来了，然后姐姐也在那里说：“他肯定写不出来。”确实他是写不出来了，其实也是正常吧，小孩子今天才学的，他写作业又不是很用心，关键是他把写完作业当成了任务，认为做完了就万事大吉了，所以效果可想而知。所以我为什么要考验他下，其实我是想告诉他做作业不是完成任务，而且为了掌握更多的知识。但姐姐一下被他这个不会写，哪个又不会写，我报了一个词语他还说没有这个词很生气，一下就大声对他说：“所有的全部重做！”外甥一下子就哭了，我知道他本来就不喜欢写作业，一下姐姐这样的要求他更是接受不了就哭了。姐姐就更生气了，一直在说他，他就越来越痛苦，看他的样子感觉胸前都痛了。可是姐姐还在说他还不去写！我看到其实知道是替外甥感到可怜，就在旁边跟姐姐说不要再说他了，让他静下，想起了之前网上看到的一个视频一小孩说：“为什么你们大人一刻都不放过我，让我静一静还不行吗？”
确实，其实外甥写作业写不出来也是很痛苦的，加上又挨骂就更痛苦了。想想这样子怎么会让他乐学呢？他学习确实也是一个痛苦的过程，家长此时不帮助他，鼓励他却责骂他，他能开心，有好心情去写好作业吗？
后面快到晚上了每天必做的事情就是学拼音，他很乐意学完了，我故意跟姐姐说，最近他的拼音可厉害了，全拼音的他都能拼出来了。姐姐说：“是吗？”我让他去给他妈妈看看，他一下就接受了挑战。
拼的确实比以前好多了，偶尔几个拼的不是很好，其他基本能拼出来，才学习了五天就能拼成这样确实也是不错，所以我非常鼓励他，让他感受到学习的成就感。今天晚上我还告诉他说：“李梓奕，你知道一个表姑说你进步那么大，再努力一点就考班上一二名了！成学霸了！”他听了之后特别开心，还问我学神和学霸哪个厉害.
小孩总是在一次次鼓励中，他会不断地相信自己，认为真的可以我们说的优秀的人，所以我在教育小孩的任何时候都要考虑一定要多表扬他好的一方面，越具体越好，他就会做的越来越好。
我是日记星球第978号星宝宝许玉香，我在参加日记星球第41期蜕变之旅这是我的第30篇原创日记！
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