声乐课第四节总结

4月15日(星期五)

1.复习了上节课的《火车来了》小朋友们可以一起合着伴奏演唱。

2.给小朋友们展示节奏型卡片，通过卡片来直观的区分节奏的长和短。

3.课间小游戏，通过音乐《走和跑》来让孩子用身体来体验节奏的长短快慢，不限定动作，自由发挥，训练小耳朵的听力。

4.有关于re的童谣，进一步引导出音符的高与低，通过提问题来让孩子们理解。

5.复习do的五线谱位置，宝贝们都知道它的位置在下加一线，通过高低来让孩子们知道re的具体位置（下加一间）

6.给孩子们放了两首古典音乐，听得比较入迷。