4月11日(星期一)
1.复习了上节课的《火车来了》小朋友们可以一起合着伴奏演唱。
2.给小朋友们展示节奏型卡片，通过卡片来直观的区分节奏的长和短。
3.律动小游戏，通过音乐《走和跑》来让孩子用身体来体验节奏的长短快慢，不限定动作，自由发挥，训练小耳朵的听力。
4.有关于re的童谣，进一步引导出音符的高与低，通过提问题来让孩子们加深理解。
5.复习do的五线谱位置，宝贝们都知道它的位置在下加一线，通过高低来让孩子们知道re的具体位置。
奥尔夫第五姐节课总结
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