2月28日（星期一）
1.复习了上节课的《A ram sam sam 》宝贝们都还能很好的回忆起来“小雨、中雨、大雨”对应的动作。
2.引入按钟do，用童谣形象的画面让孩子们熟悉并记住这个音，同样也知道了它的音名，就是C。并且也通过童谣认识了五线谱上do对应的位置（为了以后很好的学习基本乐理知识，及更好的引入到以后的乐器学习和声乐学习，建议家长们购买幼儿音乐启蒙这本书，以便于孩子更好的记下知识点）
3.课间休息玩了两分钟他们喜欢的老鹰捉小鸡的游戏，活跃课堂气氛。
4.通过奥尔夫音乐《小蚊子》来了解节奏，同时让孩子们认识了一款来自非洲的小乐器，它叫卡巴萨，是非洲音乐和巴西音乐的重要的节奏型乐器之一，孩子们都感受了它的声音，并且配合《小蚊子》音乐进行了自我创造[爱心]
5.奥尔夫音乐注重学习的轻松愉悦，有意识的让孩子们在唱和动的过程中感受到音乐带来的美妙体会。
