作为刚刚入学的一年级的小学生来说，还没有形成良好的学习习惯。因此，本堂课我注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。
一、以动画视频化解教学难点，激发学生的学习兴趣。
刚入学的孩子并不是每个人都有拼音基础，有些孩子识字量少，又不会拼音，他们读起课文来困难较多。所以我觉得相关课文的音频和视频就解决了这一难题。另外，在写字过程中，我利用动画展示生字的笔顺，利用动画突出笔画在田字格中所占的位置，这都起到了直观示范的作用。学生的感知是清晰的，学生的理解是轻松的，学习的效果是实在的。同时又让孩子们进行书空，做到进一步的巩固。
二、注重书写姿势的指导和要求，为学生夯实基础。
严格意义上来说，一年级刚入学的孩子，现在才算是真正意义上的接触如何正确书写生字，但是现在的孩子大多不注重书写姿势，不注重握笔姿势，写着写着，姿势就发生了变化。因此，我在写字指导过程中反复强调书写习惯，反复纠正学生的错误习惯，并对学生进行正确的引导。
从六年级到一年级的孩子，年龄状态各方面都有了很大的转变，我还是觉的有一些忐忑，生怕自己有很多知识点介绍的不够全面，讲话语速太快，孩子们吸收不了，以后一定多多注意！
