起因是同意yy 发了一条朋友圈，对自己孩子的现状不满意，对自己感到怀疑，我从他的文字里读出了愤怒，焦虑，于是我安慰了一下他。
Y：[叹气]当一个爸爸难，当一个单亲爸爸更难[流泪]！可以错，错了肯改就行，但一错再错，屡教不改就太过分了[发怒]不奢求你天资聪颖、能力过人，也不要求你善解人意、乖巧懂事，允许你做一个平凡人，一个普通人，但你这不是普通，不是平凡啊，你这是另类啊[捂脸]廖老师说，要接受自己的孩子就在平均以下，总有人在最后。老子不服气就是凭啥偏偏是我呢？老子不说是个慈善家吗，平时也是有求必应，乐于助人，也算是一个好人嘛，夸我的人还是比骂我的人多些嘛，凭啥不好的人不好的事都让我遇到呢，TMD老天抵着一个人霍霍嗦。喝着酒啊也在反思自己，是怎样从一个和颜悦色的好爸爸变成一个凶残暴戾的坏爸爸的，心里想的是父子当朋友，结果变成了猫和老鼠[叹气]
我：我说有人在平均线下，只是让你接受现实，我们要接受现状，面对现实，才能找到不足，做好调整，孩子才二年级，才刚刚开始，未来可期，你别急着下结论，你这样很打击孩子的价值感和积极性，你要知道，他不是要取得什么样的成就或者做了什么大事才有价值，他的存在就是很有价值的一件事！！他有在认真做作业，按时上学，是有在好好学习，只是能力可能还不够取得高分，慢慢来，稳住啊，这时候你要知道世上至少还有一个我[旺柴]
Y：廖老师，说反了，他又能力，但是莫说好好学习了，做撒子都没认真过
我：他不喜欢做作业，也没有说就不做，还是坐在桌子面前有在坚持，这样看是不是也很棒了，要多鼓励啊，你想想看天天有人说你这不行那不行，你是想争气做好还是摆烂，只要还在坚持，就是可以表扬的。
Y：我其实对他考试高低还真不在意，在意的是他的生活学习习惯和态度而已，该做什么的时候做什么就行了。他龟儿子的就没坚持[捂脸]
我：你想一下，他明明做作业可以花十分钟，偏偏做了一个小时，是不是也说明他还是知道要完成，只是没有那么高的效率，你要做的就是帮他转变这个效率，但绝不是讲道理，如果讲道理有用，乙方只需要跟甲方讲道理，就可以签合同了，或许有时候我们焦虑的是不知道还能用什么办法来帮助他吧。
Y：今天我看了他练字的监控，他说写了半小时，结果我看到他两分钟耍五分钟，他不是坚持，是注意力啊，我也不晓得啷个引导了[叹气]。
我：专注力也是个能力的体现，很明显这方面就是很弱，我还是建议你，弱就要降低目标和要求，从十分钟开始练起，量小简单，建立自信，给予正向反馈，跟游戏类似，这样才能坚持，要跟他的能力匹配，方法跟看病一样，这个医生看不好就换一个，别执念，要调整。
Y：对头，我觉得我确实应该调整，但估计控制不住的个[叹气]。
我：杨老师，非常能理解你的不容易，我还有帮手，你是单打独斗，确实不容易，所以杨松陌这样已经很棒了，多多肯定自己，又当妈又当老汉，已经碾压好多丧偶式家庭了，真的，已经超级厉害了[强][强][强][强]。
Y：感谢廖老师的肯定。受之有愧[擦汗]很多时候把自己的要求强加到了娃儿身上，确实也不对，以后尽量佛系点吧。
