投射与投射性认同(心理云茶馆)学习感悟！
今天晚上周三的心理云茶馆，韦志中老师讲的投诉与投诉认同，梦游故事，两个梦游的相遇，故事大概，来访者第二天醒来会浑身难受疼，不舒服，很是苦恼，去问了心理咨询师，找不到其中的原因，咨询师建议，在家中装个摄像头，来访者通过摄像头，发现了问题所在，原来是咨询者的哥哥，半夜里打了他。咨询者去问他哥哥，为什么要打他？他哥哥说不知道，原来他哥哥有梦游症。
韦老师引导学员们互相探讨，怎么样才能不被哥哥打？很多学员说锁好门，这就涉及到心理咨询的设置问题，遇到好的心理咨询，只有设置好才能彼此更好的保护。那么又出现第二个问题，咨询者，他也有梦游症，他可以自己随便打开房门，这次他怎么去保护自己？好多人说让别人帮他锁门，让其他家人保护他……
大家在探讨，我在思考，在投射和被投射中，怎么去寻找生命的本质？怎么透过现象去寻找生命的真相？所有的投射和被投射都是痛苦的，那我们只能不去投射别人，但那样就变成如是心，就没有怨恨烦了，那样的修行境界不是一般人能有的，我是谁？谁是我？我生从何来？我死到哪里去？人生本来就是千姿百态，每个人的命运又如此千差万别，有的人一辈子事事顺心，有的人却多灾多难，那么这一切是偶然吗？人的命运是可以改变的吗？每个人都会被投射的吗？还是说接纳投射？还是被继续投射？宇宙是什么？为什么人与人之间有不同的认知？我是谁？我在哪里？我又到哪里去？人活着目的是为什么？人的意义在哪里？我们有太多的疑惑，为之烦恼，挫折痛苦及各种各样的生命投射，让我突然想起老师说的那句话，我是一切的根源，爱可以疗愈一切。
所有的投射，被投射，是不是我可以认为我是一切的根源，我心即宇宙，宇宙即我心……
如果说所谓的投射就是我们自己的起心动念，我们动什么心，我们动什么念，就会投射出什么样的人事物， 那我们自己的起心动念和意识就是我们自己的造物主，也是万物的造物主。
最近流行这样的一句话，别人眼中的你不是你自己，你眼中的别人才是真正的你自己，每个人生命成长不同，对韦老师说的投射与被投射的关系理解的层次也有所不同，反过来，我在思考，可能我们投射在别人身上的那个影子，就是我们自己真正要改变的那个自己。生命就是一个因果的过程，我们的起心动念就是我们的心，我们投射出去的产生的一切恼怒怨恨烦，就是我们投射出的因，也就是我们所要受的苦果，未曾种下念头的因，我们就不可能得到某些果，这就是投射与被投射我的学习理解，每一种投射都是我们生命中要学习的某一个点，需要螺旋式上升成长的点，人生的意义或许就在于转迷成悟，离苦得乐。如果生命中没有痛苦，没有烦恼，真正的自由自在，那一定是神仙的地位，如果能达到深不可测的极高境界，那就是涅盘的境界了，但是我们人因为累生累世所累积的业障比山还高，有可能这辈子我还在还前世债，换前世的业，所以生命中的每一种投射，每个人的福报不同，也是值得我们去改变和修行的点，如果我们把投射的角色当真，我们就会深陷其中，不得自拔，就会陷入无休止的贪嗔痴慢疑，恼怒怨恨烦……
关于心理咨询，以前，总认为只要自己能量高，自己知识储备够，有很多可以教会别人的心理技能，就有足够能量帮助别人，但却忽略了彼此间的设置，成长设置，投射心理设置，羞愧心理设置，认知设置等，虽然自己通过生命成长历练，可以改写过去不良体验，塑造自己的未来积极心理体验，可以有足够的心理技术和能量去帮助别人，但我们作为心理咨询师，不可能拿走别人的任何体验，不可以随便替别人做决定，只能是引领，引导来访者向内走，用生命影响生命，用心灵温暖心灵，心理咨询收费，只是为了更好的保护彼此，更清晰咨询师和来访者的咨询设置关系，不收费反而更容易破坏彼此关系，最后可能因为来访者(病急乱投医)后，连最基本的“关系”都会消失，您找我咨询，不付费，您确定我们关系是“安全”的吗？确定您一定是想改变和成长的吗？边学边成长，原来，心理(收费)也是彼此的相互保护，也是一种成长……
投射与被投射，每个人都有他自己的投射心理，都要经过自己的修炼，有的人很散漫，无法去察觉，但经过长时间的艰辛，苦练不断的去磨练自己的心性和自己的意志力，他总会感觉到，韦老师故事里说的那个小女孩拔腿毛的，观察小女孩情绪的变化，那你一向都是很爱我的，你今天怎么了？你为什么这样对我？……小女孩的种种心理，只是她对对方投射出来的一个，想寻找的一个答案，如果坐下来静静摸摸抱抱自己，没有杂念，去想一下那个你所谓喜欢依赖又抱怨那个人小女孩还是自己吗？
当每个人生命态度开始改变了，不再自私，开始向内走，去了解生命的真实意义的时候，我们就会觉得原来喜欢拔腿毛的那个小女孩，她慢慢就会长大了，心理已经强大起来，他已经从投射当中找到了自己的影子，觉察到了她要成长的那个点，同时也让我想到了刘丰老师常说的四句话，这四句话或许是对投射与被投射最好的总结：
起心N纬在无穷，
存在至简正弦涌，
一切呈现投影重，
零纬全息万有中……
2024.03.27 22:18分晚间听课感悟随心随笔
