“如果只是增加知识的储备量，那么你很难考上东大。也就是说，考东大不存在什么知识量问题。与增加知识量相比，能够把“符合最低标准的知识量”活学活用，能通过东大的入学考试，东大看重的不是你背了多少书，而是你是否会运用知识。换句话说，他们最重视的是你是否具备独立思考的能力。不仅入学考试是这样，真正入学以后，你会发现，重点培养学生独立思考能力的教授也占绝大多数。也就是说，如果你觉得把教科书上的知识一股脑儿装进肚子里就万事大吉，那你就大错特错了。”--这是作者在《高分读书法》中说的一个现实问题。

说到东京大学国内一些人可能不是很了解这所大学，简单点就是类似国内的清华北大国家重点栽培人才的大学，所以说要千军万马的进来可不是一件很简单的问题，一定是超车弯道飞跃方法。

本书的作者是西冈一诚，日本名校东京大学高材生，他就读高中时，所在学校从未有学生考上日本一流名校东京大学，就是在这样一般的学校，他成绩还垫底。所以，他连续两次报考东京大学均告失败。第三年，他按照自己总结的读书方法，科学读书，成绩得到大幅度提升，终于在第三次成功跃过龙门逆袭成为学霸。

接下来让我们一起追随作者的5大法宝读书法考入东京大学的方法：

1. 快速阅读法，掌握全书的大概内容

在拿到一本新的书的时候常常无从入手，作者建议先迅速的了解全书大概的内容，浏览一遍而后再每个内容里面阅读法也就是说的术语装帧阅读法，一帧一帧的阅读。

另外一方面的用假设法，比方说是你写这本书你会从哪方面入手以及写法，再和作者的想法对比是否不谋而合，其实这也是自我提出的一种方法论，提出疑问再带着问题一步步的入看，这样的阅读起来的效果是很佳的状态。

2. 采访式的阅读，带着问题去阅读

作者提出带着问题去解读而不是带着批判去质疑，这样就得不偿失。边读边问法，一边在读的时候一边再不断的反问到底是怎样的，再看作者一步步的深入，这样不会导致看书跑偏，人走神的现象。另外的一个方法是求解的阅读法，训练自己深入思考能力，不断的深入不断的挖掘，慢慢的你会发现对面仿佛是一位学者和你耐心的解锁他的每一个方法论，细细的讲，细细的分析，细细的注释，一般来讲一位作者的出书一定是花费了至少一年的时间和精力在注入，那么作者对于每一处的内容是解锁的很到位。

有问题带着问题，寻根寻方法，那么一切的答案似乎都迎刃而解。

3. 整合阅读法，一句话的概括了书的内容。

读书最害怕的是一本书看完前后说什么都不明白，正常的读完心中是有个轮廓写了什么，说了什么，作者最终传递的中心思想是什么，总该是有一句话的。如若不懂那么就很吃亏，时间浪费了，精力也浪费了。

作者将这样出现的情况提出两个技巧：摘要阅读法和推测阅读法。

摘要阅读法是简单的一句话，一本作者会在一篇序言部分就已经很清楚将书的内容以及要点罗列出来，这一读书一目了然，知道这本书的大概方向是哪方面的。信息时代的这样的方式有助于我们搜索关键词引导读类似的书籍，将主题阅读方法的书进行下去，有利于读者思维的深刻提升。

推测阅读法直白点就是预测的法，猜。一边阅读一边猜想作者下面的环节应该要是怎么内容，这样的话就会觉得很有意思法，迅速的捕捉作者的思想内容以及表达的观点和作者不谋而合岂不是件很美好的事情，仿佛遇到了知己。

4. 检阅阅读法，多个维度阅读法

一次读一本书其实不是倡导的，作者建议可以平行阅读或是交叉阅读。平行阅读就是读相同类型的书看作者对于一个同样问题的角度是不同的方法出发诠释，揪出内容的不同角度不同演绎，这样可以助于我们触类旁通。

交叉阅读法是寻找不同观点的交叉点，思考两本书的观点的不一样，而是一点的交织延伸出来的观点，这个方法特别能锻炼思维的不同角度的审视事物的能力的。

5. 议论阅读法，有利于论点的加深记忆。

三分输入，七分输出才是理解一本书的关键内涵，最简单的方式是码文，写感想，写想法，和小伙们一起讨论。

输出总摘要，在第二部整合阅读的基础上梳理作者的中心内容，用高概括的内容输出书的腰封推荐语。

如若一本书能从厚读薄再从薄到厚，那么恭喜你了，你已经理解到位了。

《夜鸟》一书中说：这世上一切的看似巧合，其实都有迹可循。

平凡者与优秀者之间，原本间隙不大，而正确的方法，才是拉开彼此距离的关键。

《高分读书法》，推荐给正在学习的你。