时间密度复利效应：这是今天问答中最震撼自己的一个概念。
我对时间密度的理解：单位时间内所做的事情。比如每天都是24小时，虽然我们每个人度过的时间绝对长度是相同的，可做的事情数量绝对不同，例如有人一天完成别人一周的工作量。
如果把这个概念应用到学习上，根据笑来老师七年就是一辈子的概念。掌握一项技能需要七年的时间，比如某个能力强的人，把掌握这项技能的时间缩短到六年；相对于别人来说，在七辈子时间内这个人就能比别人多活一辈子。从另一个角度看岂不是延长了寿命？这仅仅是数据的简单加减，如果再加上其他因素：
1、学习策略
倘若这个人在学习上懂得一些策略，那么掌握一项技能的时间会更短，随着时间延长，他掌握的每项技能又会为它掌握另一项技能缩短几何级量级时间。
2、思维复利
这是笑来老师提出另一个概念。把金钱复利中的“金钱”换成“思维”同样成立。成甲老师写过：
他们（指精英）会问现象背后的原因，甚至绕到问题背后洞悉答案。
这种独特的认知方式我认为就是思维模式。我们大部分人只是简单的线性思考即浅层思考，在这种能力下用七年掌握一项技能。而精英们会用他们独特的认知去分析事物（独立思考），得到特立独行且正确的结果，最终又在思维能力上甩出我们普通人几年……翻译一下是：他们比我们更长寿。
3、多维度发展
根据成甲老师区分入门精英与高级精英的标准：我真正敬佩的精英，不仅仅对问题有独到的见解，他还能够把A领域的问题，放在更大的系统视角下，用B、C、D领域的观点、方法、原理进行探讨，得出看似简单却极具启发性的假设。
这一点与笑来老师的多维度发展不谋而合，我们学习的任何一项技能都会是使我们综合能力以几何级数量提升。假如，经过一辈子某个人成为A领域顶级人物，如果他再去学B领域的内容时，A领域的内容又会缩短他学会掌握B领域的时间。
精英比自己的寿命要长，高级精英们的寿命更长，质量还要高很多，有什么不理由不提升自己呢？
最终，如果咸鱼想要翻身，最需要从思维能力上积累复利效应，最终在学习新事物时，用自己独特的认知缩短学习时间，进一步再缩短其他领域的学习时长，最终实现长寿。
