早上利用早读课和班里学生一起观看了一则泰国广告，看后心情久久不能平静，想动笔写点什么，但又不知从何落笔。
这则只有六分钟时间的广告演的是一个有关老师的故事，一位叫芭苲的男老师每天带着患有老年痴呆症的母亲给孩子上课，有时他除了自己照顾母亲，忙不过来时还会让学生帮忙照顾，这时，有些家长就不愿意了，纷纷跑到校长那里去反映情况，并发泄自己的不满情绪，还有的家长准备给自己的孩子转学，校长没有办法，于是把学生家长召集到学校问如果对芭苲老师有意见就可以写下来。这一切芭苲老师好像还不知情，还在教室里给孩子们认真地上课，这时，校长找他谈话，当然，谈话内容也不外乎是关于如何安置芭苲老师的母亲的事，芭苲老师坐在那里听着领导的各种建议，但是，令他万万没有想到的是他的母亲这时候不见了，此时正值学生放学时，孩子们不约而同的跑去找“奶奶”，但都毫无音讯，芭苲老师即使再着急也无济于事，突然，画面切换到了芭苲老师的一个学生，他坐在由妈妈驾驶的车上，用孩童的声音对妈妈说：“妈妈，我长大了给你开车。”猛地，他的眼睛似乎瞥见了一个熟悉的身影，于是大喊：“妈妈，停车！”听见喊声的妈妈马上停下车，原来他看到了“奶奶”，此时，芭苲老师奔跑着赶到了妈妈身边，与妈妈紧紧地抱在一起。
广告结束了，留给我的是深深地思考，早操完了无意间和同事谈起这则广告，她说，那是教育学生要孝敬父母，我笑了笑，没有争辩。其实我觉得这则广告不光可以从教育学生的角度来看，更多的是从我们教师的职业角度来看，就好像我们不同的老师教同一篇文章可以从不同的角度来切入是一个道理。随着社会竞争的日益激烈，教师也不得不被无形的添加一些行政性的工作，当然，结果是工作越来越忙，领导的骂声越来越烈，这就是所谓的“干的越多，失误越多”吧？还有，就是我们的岗位设置的漏洞，教师太少，课程繁多，有的老师甚至要写七八个不同种类的教案，导致许多老师即使生病了也不敢请假，也不能请假，因为要请假还要自己拖课，本来大家都任务挺重，谁还好意思再加大同事的工作量，有些同事有时请个假领导就在教职工会上骂他事多，可是领导们有没有想过教师除了是一位人民教师，他还是父母的儿子、女儿，也是孩子的父亲、母亲，他们是社会的中坚力量，他们从来不是独立的生活在社会群体中的，他们也有七情六欲，有些事必须得他们出面去处理，否则有可能会被冠以骂名，这时候的领导怎么就没有想到这一点，只知道让老师一味地付出，那谈得上回报呢？
前段时间在外培训听见一位同仁说他们学校有一次歌咏比赛，老师们都在校园里集合，只因为一个老师的孩子喊声大了点，领导就当着所有老师的面把那个不到十岁的孩子踢了几脚，那个女老师含着泪带孩子离开了现场，试问：“一个连小孩都容忍不了的领导能是好领导吗？但凡孩子有人看，那个老师愿意让孩子跟着自己来学校受罪吗？”那个女老师在经过了这件事后还愿意听领导的安排吗？这样的领导真的能让老师们佩服吗？
广告中的芭苲老师肯定也不愿意带母亲来学校，但是为了生活，他别无他法，好在这个学校的领导还比较宽容，能让他这样做，让他竭力地当好母亲的好儿子，可是学生家长可没有校长那么大度，他们认为这样影响了孩子的学习，可他们怎么就没有发现其实自己的孩子在老师潜移默化的影响下，已渐渐变得越来越孝顺、懂事，可他们只重视了孩子的学习，却忽视了对孩子的德育培养，真希望这样的家长能对老师多一些宽容和苛责。
有文曰： “己所不欲，勿施于人” “正人先正己”，望我们每位领导在工作中对员工都能多一些宽容和理解，多一点人文关怀，切记：你若盛开，蝴蝶自来！
